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大学就业指导课程全程化实施方案

就业指导课程全程化就是要从大学一年级开始就对学生进行就业和成才的教育和指导，通过课堂讲授、网络视频教学、专家讲座和各种校园活动，对学生进行各种形式的就业和成才教育，帮助学生树立正确的职业观、择业观、人生观和价值观，向学生讲解就业政策，传授就业技巧。2012我校就业指导课程进行了全程化改革，初见成效，但目前也存在代课教师短缺、教学手段单一等问题，为了解决当前存在的问题，提高就业指导课的实效性，特制定以下方案。

一、课程总体结构

课程为必修课，共32学时，在大一到大四不同年级学生中分别开设，每学年8个学时，课程结束进行考核。大一第一学期开设8个学时，主要通过课堂讲授，集中授课；大二第一学期开设8个学时，主要通过网络视频教学，学生通过网络自主学习。大三第一学期开设8个学时，主要通过就业报告会、就业讲座、职业生涯规划大赛、模拟招聘、创业计划大赛等方式进行。大四第一学期开设8个学时，主要通过课堂讲授，集中授课。

二、具体实施方案

（一）对一年级新生，主要采取课堂集中讲授，就业指导课程的内容着重于学生对大学生活的适应，让他们认识大学的意义和特点，认识专业的特点及将来适应的职业；了解职业生涯规划，唤醒学生职业生涯规划意识，进行个人职业生涯规划，确定奋斗目标；使学生加深对其专业的认识，了解本专业的培养目标，增强大学生学习专业的自觉性。主要内容为：

1、了解大学；

（1）大学与人才培养；（2）大学学习与未来。

2、树立职业生涯规划意识；

（1）生涯发展理论；（2）职业生涯规划；（3）职业规划与未来生活的关系。

3、了解自我

（1）兴趣探索；（2）价值观探索；（3）能力探索；（4）气质探索；

4．目标的确立

（1）了解专业及其培养目标；（2）确定大学生活、学习目标；（3）制定职业生涯与发展规划书。

（二）对二年级学生，主要通过网络视频教学。学生可以凭用户名和密码登陆学习平台，选择“大学生职业生涯规划”进行在线学习。内容为42集视频(20分钟/集)，分别讲到大学生职业技能的提升、大学生就业思维与面试技巧、求职准备和如何做好你的简历、个人职业生涯的规划、如何成为一名合格的员工等几个方面的内容。学生根据要求按时在线完成课后作业和考试，最终得到成绩。

（三）对三年级学生，就业指导的内容着重于实践操作，主要通过就业报告会、讲座、职业生涯规划大赛、模拟招聘和创业计划大赛等方式，让学生对自我和外部世界有更深刻的认识，通过参加活动发现自身不足和目标职业对人的基本要求，不断调适自我，培养和发展与目标想适应的各方面的能力，并充分发挥自己特长，掌握各项与职业目标相应的技能。

（四）对四年级学生，就业指导的内容应着重于就业形势、就业政策、就业准备、就业信息、求职技巧、心理调适和人生观、价值观等的指导；使学生了解就业形势与政策，做好就业资料准备，提高求职择业技能，增强就业决策能力和获取信息、利用信息的能力，顺利走上工作岗位。具体内容为：

1、了解就业形势，转变就业观念；

（1）就业基本概念（2）就业形势；（3）就业观念；

2、就业信息的获取和处理

（1）就业信息的收集与使用；（2）企业介绍；（3）职场中的选才标准；

3、求职择业的技巧和方法；

（1）求职材料的准备；（2）笔试注意事项；（3）面试方法与技巧。

4、就业政策与毕业生权益保护；

（1）基本就业政策；（2）就业基本流程与注意事项；（3）毕业生权益保护。

三、具体实施要求

所有课程由就业指导教研室负责，包括教师选聘、课程安排、工作量核定、酬金发放和课程管理。所有课程排课和工作量由就业指导教研室统一报教务处，教学酬金按教分多少由就业指导教研室统一按时发放。对三年级的实践课程，由各学院当年负责就业工作的辅导员具体组织实施，并按课时发放教学酬金。