0823S13030-毕业创作与展览-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《毕业创作与展览》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S13030

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）毕业创作与展览

（英文）GraduationCreationandExhibition

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

4

课程学时

4周

课程类别

专业发展核心课程

适用专业（类）

书法学专业四年级

二、课程描述及目标

（一）课程简介

毕业创作与展览既是对学生四年来学习成果的检验，同时也是本专业教学质量特色的直观反映。在此课程中，要以传统为根基，书法创作要建立在挖掘传统书法经典的基础上，同时又要具有开阔的艺术眼界，具备独立的艺术思考能力以及艺术风格的独创性。

（二）教学目标

毕业创作作品既要拥有技法上的高度，同时又具备理论上的深度，使毕业创作的整个过程——创作方案及其讨论修订、草稿书写与调整、作品成稿、装裱、布展、展览、专业宣传的各个方面成为学术的过程，既是学生技巧与思维成熟的过程，也是学生能力培养与表现的过程，为学生毕业后走向社会打下坚实的铺垫。

课程目标1：使学生能够扎实掌握书法创作与展览的相关基础理论知识；

课程目标2：使学生能够较好的掌握书法创作技能以及作品装裱、展览的布置等技巧；

课程目标3：能够与自己的理论研究方向相契合，更好的促进理论与创作实践的结合；

课程目标4：在培养学生掌握基本技能与基本知识的同时，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的艺术感悟能力，培养学生的创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：扎实掌握书法艺术及其历史的基本理论、基本知识。

课程目标1

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法；

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力；

2-3：具备能够较完整表达学术思想、展示学习、研究成果的综合研究能力；

3-3：具有良好身心素质、道德素质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识。

课程目标2

3-1：具有一定的书法技法实践能力和书法理论研究能力。

课程目标3

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力；

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力；

3-2：具有宽阔的文化与艺术视野，较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养素质。

课程目标4

四、教学方式与方法

1、示范：对不同学生临摹、仿作、创作作品等局部进行教学示范。

2、交流讨论：针对问题，让学生提出各自的疑难点，并进行讨论，教师总结、讲解示范。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

在老师的指导下制定创作计划，包括书写内容的选择、形式的构思、材料的选定等整理并修定草稿：根据创作计划完成小稿，在老师指导下最终完成具体内容的修定。

毕业创作与展览要以传统为根基，重视学术性；在创作过程中，巩固其所学的书法技法。加强对书法技法的更深层次的认识与提高；立意清晰，思想健康，具备时代精神。

1

讲授与练习

课程目标1

2

在教师指导下完成书法、篆刻、现代刻字等创作。

毕业创作与展览要以传统为根基，重视学术性；在创作过程中，巩固其所学的书法技法。加强对书法技法的更深层次的认识与提高；立意清晰，思想健康，具备时代精神。

2

作品创作实践

课程目标2

3

装裱、制作、拍照、布展、正式展览。

合理完成装裱、拍照、布展等步骤，使创作作品得到较好的展示。

1周

课程目标3

合计

4周

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

根据课程需要，学生需要按规定时间完成一定数量的毕业创作作品，涵盖书法、篆刻、现代刻字，并以展览的形式作为成果汇报。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?实践报告t实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30%

出勤表现

10%

缺勤1次扣5分，2次扣10分。

作业

10%

完成良好10分，完成一般6-9分；完成合格得5分。不合格不得分。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课堂表现

10%

表现良好得10分；一般得6-9分；合格得5分；不合格不得分

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

期末

考核

70%

实践作品成绩

课程目标4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达