牛津版小学英语五年级下册知识点归纳总结.pdfVIP

好好学习天天向上

五年级上U1:Thefirstdayatschool

学习目标

学习句型Howmany...arethere...?

学习therebe的一般疑问句及回答方法

学习本单元新单词

学习音标/ei/

主要知识点

●Therebe句型的一般疑问句是将is或are调到there的前面，比如：There

issomepaperunderthedesk.

★Isthereanypaperunderthedesk?需要注意的是，一般疑问句中的some要用

any来代替。

●询问数量，不论答句是单数或复数形式（即用thereis或thereare），

都用句型“Howmany+名词复数+arethere+介词短语？”来提问。

例如：Howmanyfloorsarethereintheclassroombuilding?

（教学大楼有几层楼？）

●/ei/的发音方法：1.先发/e/，然后慢慢滑向/i/

2.嘴成半圆形，张得/i:/和/i/开

3.结束发音时，腭部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上

4.可以感觉到舌部肌肉紧张。

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好好学习天天向上

五年级上U2:Anewhouse

学习目标

Therebe的否定句

方位介词

hereis句型

主要知识点

●therebe句型的否定句形式是在be动词后面加上not，即：

Therebe+not+主语+其它.

●方位介词：in-在……里面方位介词：on-在……上面

方位介词：under-在……下面方位介词：near-在……旁边

方位介词：behind-在……后面

●Hereis/are…意思是“这是/这些是……”。Here后的be动词要根据后面名词

变化。

五年级上U3:AtaMusiclesson

学习目标

学习情态动词can（能）

学习祈使句

学习疑问句Where,Who

学习音标/a:/

主要知识点

●用动词作为句子开头，省略了主语（You），这种类型的句子我们称它是祈使

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好好学习天天向上

句；祈使句的动词部分都用动词原形。例如：Stoprunning!

●“Lets=Letus”解释是“让我们……”，它也是祈使句；例如：Letsgo.Letsdo

homework.

●can是情态动词，这里表示“能，会”的意思，用来表示能力，后面接上动词原

形，这一点同学们要记住喽。

●Where+be动词+某人/物?这个句型是用来提问某人某物在哪里，是非常

常用的一个句型，同学们要记住了。

要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词来决定。

●对于who引导的对于主语提问的特殊疑问句的回答，我们直接用主语（sb.）

开头，之后的语句的时态和内容和问句保持一致就可以啦。

●/a:/的发音方法：1.张大嘴巴2.舌身后缩，舌尖远离下齿

3.发音时要注意长度，不要发得太短。