苏教版五年级上册数学学习技巧.docx

苏教版五年级上册数学学习技巧

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版五年级上册数学教材，主要涉及第四章《分数的应用》中的第1节“分数加减法”。具体内容包括：分数的加减法运算规则、同分母分数的加减法运算、异分母分数的加减法运算、以及分数加减法实际应用题的解答。

二、教学目标

1.学生能够理解并掌握分数加减法的运算规则，能够熟练地进行分数加减法的计算。

2.学生能够运用分数加减法解决实际问题，提高解决问题的能力。

3.学生能够通过本节课的学习，培养逻辑思维能力，提高数学学习的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：分数加减法的运算规则，同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法。

难点：异分母分数加减法的计算方法，以及如何运用分数加减法解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具：练习本、铅笔、橡皮、分数加减法计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入：假设小明有2个苹果，小红有3个苹果，他们一起吃苹果，每人吃了2个，请问还剩下几个苹果？

2.例题讲解：

例1：计算分数加法：3/4+1/2。

讲解步骤：先将两个分数的分母通分，然后分子相加，简化分数。

例2：计算分数减法：5/61/3。

讲解步骤：先将两个分数的分母通分，然后分子相减，简化分数。

3.随堂练习：

（1）1/2+1/3

（2）2/5+3/5

（3）4/7+2/7

（1）5/81/4

（2）3/61/2

（3）7/92/9

4.教学难点讲解：异分母分数加减法的计算方法。

讲解步骤：先将两个分数的分母通分，然后分子相加或相减，简化分数。

5.课堂小结：分数加减法的运算规则，同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法。

六、板书设计

板书内容：分数加减法的运算规则，同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法。

七、作业设计

（1）1/2+1/3

（2）2/5+3/5

（3）4/7+2/7

（1）5/81/4

（2）3/61/2

（3）7/92/9

3.应用题：小明有2个苹果，小红有3个苹果，他们一起吃苹果，每人吃了2个，请问还剩下几个苹果？

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入，让学生了解分数加减法的实际应用，通过例题讲解和随堂练习，使学生掌握分数加减法的运算规则，培养学生的逻辑思维能力。在教学过程中，注意引导学生思考，激发学生的学习兴趣。通过板书设计，使学生能够清晰地了解分数加减法的运算方法。在作业设计中，既有计算题，又有应用题，能够全面巩固所学知识。

在课后拓展延伸部分，可以让学生尝试解决更复杂的分数加减法问题，或者引导学生思考分数加减法在实际生活中的应用，进一步提高学生的数学素养。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：分数加减法的运算规则，同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法。

难点：异分母分数加减法的计算方法，以及如何运用分数加减法解决实际问题。

二、重点和难点解析

1.分数加减法的运算规则：分数加减法的运算规则是学生必须掌握的基础知识。分数加减法的运算规则包括同分母分数的加减法和异分母分数的加减法。同分母分数的加减法是将分子相加或相减，分母保持不变。异分母分数的加减法需要先将分数通分，然后进行加减运算。

2.同分母分数加减法的计算方法：同分母分数加减法的计算方法相对简单。例如，计算3/4+1/2，找到两个分数的公共分母，这里是4，然后将分子相加，得到7，简化分数，得到7/4。

3.异分母分数加减法的计算方法：异分母分数加减法的计算方法较为复杂。需要将两个分数的分母通分，即找到一个公共分母，然后将分子进行相应的乘法运算，使得两个分数的分母相同。例如，计算3/4+1/3，先将两个分数的分母通分为12，然后将分子相加，得到9，简化分数，得到9/12，再进行约分，得到3/4。

4.解决实际问题：运用分数加减法解决实际问题是学生需要掌握的重要技能。实际问题往往涉及到具体的数量和比例关系，学生需要将实际问题转化为分数加减法问题，然后运用所学的运算规则进行计算。例如，如果小明有2个苹果，小红有3个苹果，他们一起吃苹果，每人吃了2个，将问题转化为分数加法问题，即2/2+2/2，然后进行计算，得到4/2，简化分数，得到2。所以还剩下2个苹果。

三、教学过程补充和说明

1.实践情景引入：通过小明和小红吃苹果的情景，让学生了解分数加减法的实际应用。这个情景能够激发学生的兴趣，使他们能够更好地理解和接受分数加减法的概念。

2.例题讲解：通过具体的例题讲解，让学生掌握分数加减法的运算规则。讲解过程中，可以引导学生思考和讨论，帮助他们理解和记忆运算规则。

3.随堂练习：通过随堂练习，让学生巩固所学的分数加减法运算规则。在学生解答练习题的过