网络游戏,身心健康 教学设计-2023-2024学年中职下学期主题班会.docx

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网络游戏,身心健康教学设计-2023-2024学年中职下学期主题班会

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:中职心理健康教育

2.教学年级和班级:2023-2024学年,中职二年级,全体学生

3.授课时间:2023年5月15日,星期一,第5节课

4.教学时数:45分钟

二、教学内容

1.主题:网络游戏,身心健康

2.教学目标:使学生了解网络游戏对身心健康的影响,提高学生对网络游戏的自我控制能力,培养健康的生活方式。

3.教学重点:网络游戏对身心健康的影响,如何正确对待网络游戏。

4.教学难点:如何引导学生正确处理网络游戏与学习、生活的关系。

三、教学方法

1.讨论法:引导学生就网络游戏对身心健康的影响展开讨论,培养学生独立思考和表达能力。

2.案例分析法:通过分析典型案例,使学生了解网络游戏过度消费的危害,提高学生的自我保护意识。

四、教学过程

1.导入:简要介绍网络游戏的普及程度,引导学生思考网络游戏对身心健康的影响。

2.新课导入:讲解网络游戏过度消费的危害,分析典型案例。

3.课堂讨论:分组讨论如何正确对待网络游戏,引导学生提出自己的观点和建议。

4.总结提升:总结课堂内容,强调正确处理网络游戏与学习、生活的关系的重要性。

5.课后作业:布置一道关于如何正确处理网络游戏与学习、生活关系的思考题,要求学生在课后进行思考和总结。

五、教学评价

1.课堂参与度:观察学生在课堂讨论中的表现,评估学生的参与度和思考能力。

2.课后作业:评估学生对课堂内容的掌握程度,以及学生对课后作业的完成质量。

核心素养目标

1.信息素养:使学生了解网络游戏的基本知识,提高学生对网络信息的辨别能力和自我保护意识。

2.批判性思维:培养学生对网络游戏过度消费的批判性思维,引导学生正确评价网络游戏的影响。

3.自主学习:培养学生自主学习的能力,引导学生学会如何合理安排时间和精力,正确处理网络游戏与学习、生活的关系。

4.沟通协作:通过课堂讨论,提高学生的沟通协作能力,培养学生在团队中共同解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-网络游戏的基本概念:让学生了解网络游戏的基本定义、类型和特点。

-网络游戏对身心健康的影响:重点讲解网络游戏过度消费对学生的心理和生理健康的具体影响。

-正确处理网络游戏与学习、生活的关系:引导学生学会如何合理安排时间,平衡网络游戏与学习、生活的需求。

2.教学难点

-识别网络游戏成瘾的表现:帮助学生识别自己或他人可能存在的网络游戏成瘾现象,以及其对个人生活的影响。

-分析网络游戏成瘾的原因:引导学生深入思考网络游戏成瘾背后的心理和社会因素。

-制定个人化的网络游戏使用计划:指导学生如何根据自己的实际情况,制定并执行合理的网络游戏使用计划,以避免成瘾。

举例说明:

-教学重点举例:通过展示不同类型的网络游戏,让学生了解网络游戏的多样性,以及它们各自的特点和吸引力。

-教学难点举例:通过心理测试和案例分享,让学生了解网络游戏成瘾的具体表现,如过度投入时间、忽视个人事务等,并分析其背后的心理因素,如逃避现实、寻求刺激等。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:

-讲授法:用于传授网络游戏的基本概念和影响因素。

-讨论法:通过分组讨论,让学生探讨正确处理网络游戏与学习、生活的关系。

-案例研究法:分析典型案例,让学生深入了解网络游戏成瘾的表现和影响。

2.设计具体的教学活动:

-角色扮演:学生分组扮演不同角色,如网络游戏开发者、玩家、心理医生等,从不同角度探讨网络游戏的影响。

-小组合作:学生分组进行项目研究,调查校园内网络游戏的使用情况,并提出解决方案。

3.确定教学媒体使用:

-使用多媒体课件展示网络游戏的相关图片和视频,增强学生的直观感受。

-利用网络资源,如心理学研究文章和案例报告,为学生提供更多学习材料。

-通过在线问卷调查,收集学生对网络游戏的态度和行为数据,为讨论提供实际依据。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:提供关于网络游戏的基本概念和案例分析的PPT、视频和文档,要求学生提前预习。

-设计预习问题:提出问题,如“网络游戏如何影响青少年的身心健康?”引导学生深入思考。

-监控预习进度:通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生在家观看视频、阅读文档,了解网络游戏的基础知识。

-思考预习问题:学生针对问题进行反思,记录自己的观点和疑问。

-提交预习成果:学生将预习笔记通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:鼓励学生独立探索网络游戏相关知识。

-信息技术手段:利用在线平台共享资源,监控学

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