2022-2023学年山东省淄博市高二上学期期末语文试题.pdfVIP

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2022-2023学年山东省淄博市高二上学期期末语文试题--第1页

2022-2023学年山东省淄博市高二上学期期末语文试题

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

绘画有三层次:状物、传神、传韵。画者做到应物象形,曲尽玄微,形象生动者是状物

高手,可称画匠;天机高迥,能思与神合,创意立体,妙合化权者自能传神,堪称画师;只

有达到“拙规矩于方圈,鄙精研于彩绘,笔简形具,得之自然,莫可楷模,出于意表”者方

能传韵,自是大家。

作为中国文化重要组成部分的中国画,承载着丰富的儒释道禅思想,表现着中国人特有

的审美取向,而笔墨则是中国画最基本的语言,其文化内涵具有鲜明的人文精神和民族特性。

中国画所特有的文化内涵的价值观应体现为一种内在精神,一种思维感悟和一种对大自然整

体规律的哲学关照,这是东方文化的特征。这种特征的形成和完善,起源于人与自然关系的

确立,即人与自然的相融结合,“人是自然的一部分”的认识观的产生。而“天人合一”的

理念在概述了这一认识观的同时,又准确地表达了时间与空间、宇宙与生命、思维与感悟的

基本含义,肯定了精神与自然的统一。这也是中国画区别于其他西方艺术形式的关键所在。

“天人合一”体现了中国文化的基本内涵。而“澄怀观象”、“含道应物”则是画家对

自然景观进行精神转换所遵循的思维理念。用绘画的语言阐释“道”的自然哲理,去启示人

们的生存理性,以达到先贤们所提倡的“助人伦、成教化”的社会目的,这是中国画家由来

已久的责任。中国画本身就是一门哲学,“绘画非止艺,当与易象同体”。这不仅体现在创

作观念上,而且在技术性操作上的虚与实、白与黑、干与湿、浓与淡的笔墨关系处理,也无

不存在着辩证思维的哲学法则。单从“笔墨”而言,那种有着音乐般节奏和丰富文化情感的

线条墨色,不但能准确地描绘出物象的形体外貌,更能充分地体现出画家的人文气质和艺术

激情。从这一点来说,“笔墨”不仅具有语言特性,同时有独立的审美价值和内容,单独存

在的“笔墨”是有意义的。在中国画的“六法”中,“气韵生动”,即对作品“精、气、神”

的把握,占据着创作行为的主导地位,“笔墨”依靠“气韵”与“精神”得以存在和发挥,

从而去展示一种深层次的文化内涵和精神理念,这是中国画特有的价值观。

笔墨在中国画艺术中,具有不可代替性。作为中国画最重要的语言形式,它的存在同时

形成了一整套阴阳对立、辩证统一的思维方法。其中最为重要的是对“黑白”关系的理解和

处理。“黑白”,按老子所言是“天地之大英”,是合于自然之“道”恒之美。宇宙间虽有

红、黄、蓝“万物之色”,但它们均生于黑色的“太极”,即“有”之色,所以黑色能呈现

红、黄、蓝“万物之色”的最普遍特性。而黑色虽为“有”,虽为“太极”,但它却生于属

于“无”、属于“无极”的白色,所以,白色与黑色在中国画中所处的地位和作用正象宇宙

运行中的“无极”与“太极”所处的地位一样,是一种灵魂之色、根本之色和普遍之色。

“白,昭明也;黑,玄冥也”,在创作实践中要表现白的东西就要在黑色上多做文章:要表

现黑的东西就要在白色上多下功夫。老子的“知其白,守其黑”的论述最能体现黑白关系处

理上的这一创作原则。黑白系统落实为笔墨,也是随着时代的发展而发展、变化而变化的。

不同时代的画家受不同社会、文化等诸多因素的影响,必然有不同思想观念与表现方法。任

何一种“笔墨”对于它的将来便是传统,而对于它的过去就是创新和发展,纵观历史,没有

哪一位有成就的大师不是在对传统技法的创新与发展中产生的。

(摘编自张福林《浅谈中国画的文化内涵》)

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材料二:

将诗书画印相融合、重视笔墨意趣的写意风格是我国画坛的重要表达途径,自宋元明清

以至近代,文人士大夫在具备深厚文化修养和高超艺术造诣的基础上,追求绘画的简约空灵

和情性抒发。如明代徐渭的《杂花图》,以酣畅淋漓的豪放气势,在似与不似的花木形象中

抒发画家狂傲不羁的性情;明末清初八大山人笔下的鱼鸟白眼向人,倔强之情满溢画面;近

现代绘画大家齐白石笔下拙朴自然的人物、花鸟,均是写意为先、不拘常格的经典之作。当

代艺术创作中

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