2024年高三生物备课组工作计划范例(二篇) .pdfVIP

2024年高三生物备课组工作计划范例

一、指导思想

以考试说明、考纲和课程标准为指导，深入教学研究，争取把本

学年我校高三数学的教学成绩迈上新的台阶。

二、教学计划

结束了高一、高二的新课，高三正式进入全面复习阶段，本学年

的全面复习主要分两轮进行：

第一轮为基础知识的全面复习阶段(争取在____月底完成)，此轮

复习主要是让学生扎实打好基础知识，同时突出基础知识的整体结

构，全面落实考点，争取做到每个知识点，方法点，能力点无一遗

漏。在此基础上，抓住主干，理清脉络，让学生能够在学习训练中形

成一种知识的框架，掌握好各基础知识点、考点及常见通用解题技巧

与方法。与此同时，经过平时不间断的临场练习训练，不段提高学生

的综合实力。

第二轮为专题复习与综合考试相结合。参考考试说明、考试大纲

及课程标准，精心研究，精选专题，紧扣高考内容，通过不间断的测

评，查漏补缺，逐步提高学生解决综合题的分析与解题能力。同时关

注学生的学习心理，不间断的给予引导，让学生能呈现出一个良好的

心理竞技状态。时间允许的话，再结合学生的实际情况实施题海战

术，选择适当的专题进行专攻。

三、教学措施

1、加强学习，研究

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认真研究近几年各地的高考数学试卷，特别是近____年的高考数

学试卷及近____年的统考卷，再结合考试说明、考试大纲及课程标

准，深入研究，不断总结教学经验。

2、正视学生的实际情况，循序渐进，因材施教

满堂灌的课堂教学方式对于高三的复习显得很单一，这样既惟恐

学生吃不饱，又恐后进生跟不上。在教学过程中要处理好这个矛盾，

关键在于需采用分层教学。天天通过采用有针对性的内容对不同层次

的学生进行过关练习，鼓励后进生自己完成，帮助他们争取基本分，

增强信心。同时对学优生给予适当难度的练习进行有针对性的巩固训

练，提高综合实力。

3、做好培优辅差工作

关注所教学生各科的学习成绩，从学生利益出发，选出合适的辅

导对象并制定适合的辅导计划。如各科成绩较平均，数学有潜力，就

要指导与鼓励他们将数学成绩提上来。若除了数学，其他科目都好

的，就要利用课余时间，适当的给予辅导。当然，最关键的还是要调

动其自身的学习积极性。

总之，作为一名新教师，即将迎来的高三教学是一次很好的历

练。但与此同时，也需要自身的努力与付出，方可收获成果。

2024年高三生物备课组工作计划范例（二）

一、工作目标：以学校提出的十六字方针为指导，努力把学校、

教务处、高三年级段工作计划中所提出的一系列教学工作的各项要求

落到实处。以优秀教研组评比活动为契机，做好备课、上课、听课、

课题论文、试题研究、各类评比、文化建设、监考评卷等多方位的教

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学工作。继续做好年级段提出的“抓中间，促两头”的教学工作。抓

好高考复习工作，力争期末统考成绩、市一模成绩保持全市第五名并

稳步继续进步而努力。

二、工作职责

1.规范地做好常规教学工作是教师的基本职责，每位教师要严格

按学校的各项规章制度，按课程表、学科的进度表与教学要求认真备

好上好每节课，按时完成教学任务。

2.根据教学任务与教学计划于开学第一周制定出切实可行的计

划，落实组内每位教师上公开课的具体内容与时间。做到每次教研活

动定人员、定地点、定时间、定内容，确保活动的质量。制定出学科

教学进度表。

3.在各自潜心钻研教材教法的基础上经常性地开展集体备课。尽

自己最大努力上好每节课，做好教学各环节。既要学习内化教学理论

和新课程理念，登高望远，又要在课堂教

（2）学中加以应用反思，脚踏实地，做到理论与实际相结合，又

要落实教材细节。既要有意识地培养自己创设精彩课堂的能力，又要

有意识地培养自己调动学生非智力因素的水平，做到合情合理。

4.备课组根据学生的实际情况布置作业，作业要有层次性。布置

给学生的作业教师要及时批改，并及时向学生作讲评，指导学生订

正，并批改。

5.要根据学生的实际情况认真出好平时的练习卷、月考的测试

卷、理综的练习卷等工作，做好试卷分析和成绩分析，牢固树立忧患

意识和责任意识，组织好模块补考考试。