演讲与口才 (5)演讲的方法与技巧.pdfVIP

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演讲的方法与技巧

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培训大纲

p演讲的要素

p演讲的结构

p演讲的技巧

引题：请比较这两个版本的演讲

1986年，美国挑战者号太空飞船爆炸后，里根发表了一篇全国电

视讲话，悼念在爆炸中牺牲的宇航员。下面是里根总统演讲的最后

几句话的两个版本。

第一个版本是这样的:

跟伟大的海上探险家弗兰西斯.德雷克一样，挑战者号宇航员把他

们的生命献给了他们全身心投入的一项事业。我们因他们而得到荣

誉，我们永远也不能够忘记他们。我们将永远铭记今天早晨见到他

们准备飞行的最后时刻。

引题：请比较这两个版本的演讲

第二个版本：

今天，历史出现了重复。390年前的今天，伟大的探险家弗兰

西斯.德雷克在巴拿马海岸的船上死去。在他的一生，辽阔的边陲

就是海洋。一位历史学家后来说:”他活在海上，死在海上，埋在海

底。”因此，今天，我们可以对挑战者号全体船员说，他们的奉献

是彻底的，就跟德雷克一样。

挑战者号太空飞船上的船员使我们感到了荣耀，是他们度过

自己一生的方式使我们感到荣耀。我们永远也不会忘记他们，不会

忘记今天早晨看见他们的最后一刻，当时，他们准备好了远行，跟

我们挥手道别，”挣脱大地无情的束缚”去“触摸上帝的脸庞”。

引题：请比较这两个版本的演讲

通过以上两个版本的比较，你可以体会到演讲语言的魁力，

尤其是最后的句子

”挣脱大地无情的束缚”去”触摸上帝的脸庞”

让人难忘。这是从许多飞行员带在身边的一首称为《高高

飞行》的十四行诗里摘录出来的，它们使宇航员的死亡崇

高化，使演讲在流畅、感人和诗意的气氛中结束。

第一部分

演讲的要素

伟大的海上探险家弗兰西斯.德雷克一样，挑战者号宇

航员把他们的生命献给了他们全身心投入的一项事业。

我们因他们而得到荣誉，我们永远也不能够忘记他们。

我们将永远铭记今天早晨见到他们准备飞行的最后时

演讲的要素

演讲的三要素信息演讲者听众

信息信息可以由演讲者与听众共同分享。演讲中的信息，主要是言语信息。

演讲者是信息的发源地。演讲者主要以言语传递信息，还用动作、手

演讲者

势、姿态、表情等传递非言语符号的辅助信息。

演讲的要素

听众听众是什么人目标是什么

一听众对信息的接受具有选择性

二听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一

听众心理

的四个特点“名片”效应与“自己人”效应

三

四首因效应和近因效应

演讲的要素

听众听众是什么人目标是什么

p在