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10《苏武传》教学设计2024-2025学年统编版高中语文必修中册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中语文《苏武传》教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版高中语文必修中册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标

（1）理解《苏武传》的主要内容和情节，把握人物形象。

（2）提高学生对古文的理解和鉴赏能力。

（3）培养学生的思辨能力和文学素养。

2.教学内容

（1）课文朗读和翻译。

（2）分析人物形象和故事情节。

（3）探讨课文中的主题和寓意。

三、教学步骤

1.第一课时

（1）课文朗读和翻译。

（2）分析人物形象和故事情节。

（3）小组讨论：课文中苏武的形象特点和意义。

2.第二课时

（1）继续分析人物形象和故事情节。

（2）探讨课文中的主题和寓意。

（3）课后作业：写一篇关于《苏武传》的读后感。

四、教学资源

1.教材：《苏武传》文本。

2.多媒体教学设备：用于展示相关图片和视频。

3.课外阅读材料：相关的历史背景和文化资料。

五、教学评价

1.课堂参与度：学生参与课堂讨论和活动的积极程度。

2.课后作业：学生写的读后感质量。

3.单元测试：对课文内容和人物形象的理解和鉴赏能力。

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过学习《苏武传》，提升学生的文学审美素养，增强对古代文学作品的鉴赏能力。

2.人文素养：使学生理解并传承中华民族优秀的历史文化，培养民族自豪感和文化自信心。

3.思辨能力：通过分析苏武的人物形象，培养学生独立思考、批判性思维和创新解决问题的能力。

4.沟通能力：通过小组讨论和课后作业，提高学生的口头表达和书面表达能力，培养团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的语文课程中已经学习了一些古文知识，对古代文学作品有一定的鉴赏能力。他们可能已经接触过一些历史人物传记，对传记的体裁和特点有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于文学作品的学习兴趣较高，尤其是对于有深度和寓意的作品。他们在分析人物形象和故事情节方面具有较强的能力，喜欢通过讨论和思考来理解课文。有的学生可能更偏好视觉辅助的学习方式，有的学生则更善于通过文字表达自己的思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《苏武传》中的复杂人物关系和历史文化背景方面，学生可能会遇到一定的困难。古文中的一些词汇和表达方式可能对学生来说较为陌生，需要额外的解释和引导。此外，对课文中的主题和寓意的理解可能也是一个挑战，需要学生进行深入的思考和探讨。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《苏武传》文本和统编版高中语文必修中册教材。

2.辅助材料：收集与《苏武传》相关的历史背景、文化资料和人物图片，准备相关视频资源，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室布置成适合小组讨论的环境，设置分组讨论区，并提供足够的书写和展示空间。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《苏武传》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《苏武传》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于苏武的图片或视频片段，让学生初步感受《苏武传》的魅力或特点。

简短介绍《苏武传》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《苏武传》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《苏武传》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《苏武传》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《苏武传》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《苏武传》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《苏武传》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《苏武传》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《苏武传》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《苏武传》解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论《苏武传》的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《苏武传》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《苏武传》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案