初中作文训练：记叙文写作指导(实用).pptVIP

修改二:幻觉描写式我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。修改三：环境描写式天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。修改四:语言/行动式试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，“唉”，可怜的“48”，我瘫在了桌上。（五）神态描写神态专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语。??……本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏,他的面色如纸,两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴,……不经意间似一阵温暖的春风拂过,那本来早已僵硬的面部轮廓,霎时露出一丝诡异的苦笑,他的身子也随之瘫软在椅子上……描写示例（六）细节描写细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写方法在关键处驻足,“慢”说细微之处例:可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。描写示例……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……方法一:细化动作、延长过程细节描写作为专题来讲以写人为主的记叙文1.通过一件事表现一个人2.通过几件事表现一个人一篇好的记叙文必须:紧扣题眼注重选材突出中心完整叙事环境渲染生动描写详略得当①选熟悉的点滴生活小事,注意事例的典型性。②从看似平常的事件中挖掘出“新”意,但千万别过分追求“深刻”。注重选材突出中心根据题目,选定了某件事后,你就要对这件事进行认真地回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的趣味点,意义或生活道理,或找出它闪光的地方。（说说你对一件事的趣味、意义、道理的看法）《好奇心》——好奇的经历记叙对“鬼”的好奇,结果发现不是“鬼”记叙好奇“蚂蚁预报天气”的探索过程,结果消除了自己的无知突出中心完整叙事要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事以及事件的过程等。环境渲染必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。生动描写写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。（一）外貌描写也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、身材、外貌特征的描写。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种不分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。例:我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。描写示例（一）我仔细打量着我的同桌,1.75米的个头,不胖也不瘦,剪的是“板寸”头；往下看,两道黑眉下一双大眼睛,鼻直口阔,脸色略微有些发黑；上身穿一件黄色短袖衫,下身穿一条白色运动裤,脚穿一双球鞋；他左手拎着书包,右手拎着一个网兜,里面是一个篮球。例:我的同桌高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……【课堂练笔】描写示例（二）（二）语言描写语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性