基于新课标学科教学课例（含教学设计作业设计评价设计）小学心理健康教育做情绪的主人.docx

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小学心理健康教育

学科教学课例模板

基本信息

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小学六年级

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课时教学设计

课题

做情绪的主人

1.教学内容分析（分析本课时教学内容在单元中的位置，学习内容对发展学生核心素养的功能价值，蕴含的正确价值观念等）

当代心理学将情绪界定为以生理唤醒水平、表情和主观感受的变化为特征的心理现象。情绪是人遇到事情时产生的感受和体验，它产生于人的内心需要是否得到满足。

情绪是我们心理活动的重要表现，人的情绪复杂多样，一般把情绪分为：喜、怒、哀、惧四大类。

本课的设计旨在以“活动”、“体验”为主要教学媒介，指导学生体会到情绪在生活中的独特作用，找到调节情绪的妙方，学会

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