人教版生物八年级上册5.2.1《动物的运动》课件.pptxVIP

;教学目标：;问题导学;问题导学;做一个屈肘的动作，

1.观察胳膊发生了什么变化？

2.动作的产生需要哪些结构的参与呢？;1;问题导学;;问题导学;;一组肌肉的两端是附着在

同一块骨上，还是分别附

着在不同骨上？;问题导学;2;;运动员在做推铅球时，手臂肌肉是如何变化的？;问题导学;当受到神经系统传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是机体的相应部位就产生了运动。;问题导学;运动并不仅靠运动系统来完成，还要靠神经系统和消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。;利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。;课堂练习;2、请将关节的各结构与相关的特性用线连起来：

①关节囊

②关节软骨灵活性

③滑液牢固性

④关节腔

⑤关节头和关节窝;A;