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中班交通平安教育教案10篇

这是中班交通平安教育教案10篇，是优秀的中班平安教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班平安恪守交通规那么教案反思教学目标1、初步认识最根本的交通标志和交通装备，了解与本人生活有关的交通平安常识。2、培养自立、自卫的平安保护认识，恪守交通规那么。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。3、能力目标：培养先生的合作认识、观察、动脑、动手及生活理论能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的平安认识。活动预备：演示仪、出交通规那么变乱的照片教学重难点1、确立自立、自卫的平安保护认识。2、能认识有关的交通标志、交通装备。3．人行道与人行横道的区别。教学过程：1、说话导入，使先生初步感知交通规那么与我们的生活密切相关。小朋友们好！首先我们来看一幅图。〔出示一幅交通混乱图〕从这幅图中你看到了甚么情景〔许多车堵在一同，堵车了〕师：你知道为甚么会出现这样的情况吗生：由于没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一同，谁也动不了了。生：由于大家都不知道恪守交通规那么。生：2、小朋友在过马路时必然要恪守交通规那么。千万要记住：?幼儿用书P39?你在生活中是怎样做的你恪守交通规那么么3、判断正误：看一看下方的小朋友做的对么?幼儿用书P40?4、经过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要恪守交通规那么，千万不要怕费事，也不要存在荣幸心思。交通规那么确实不但解决了交通拥堵成绩，更保证了我们的生命平安。可是有的人却认为没有必要任何情况都来恪守交通规那么，有的情况下可以灵活些。比方特别焦急时我们来看看下方故事中的小红。出示一段录像：妈妈正在做菜，这时分候没有盐了，妈妈说：小红，快去超市买袋盐，快去快回!路上留意平安!小红容许一声，急忙跑出去。〔出示一张地位图〕小红家在这里，超市在小红家对面，小红需求走过马路。可是人行横道在距离小红家三十米远的地方，如果走人行横道的话，得要多花5分钟工夫。假设你是小红，你会怎样走呢生1：直接走过去，由于这样很近，可以节省很多工夫。生2：该当走斑马线，由于这样就是恪守了交通规那么，这样才是最平安的。我们看看小红怎样走的小红看摆布车不多，急忙穿过马路，到超市买了一袋盐，安平安全返回了家。小红没有恪守交通规那么，结果快速买回了盐，而且也没出甚么事。你能否赞同小红的做法那你能不能说一说，为甚么小红恪守交通规那么，走人行横道就会平安了生：由于司机看到人行横道普通会减速慢行。小结：交通规那么确实很重要，不管多焦急，我们也不能违犯交通规那么。老师这里就带来了一个由于焦急、怕费事而没有恪守交通规那么，结果发生了交通变乱的案例，你们想看一看吗出示林清重的故事。小女孩总算保住了命，但是妈妈呢看完这段录像以后，你最想说些甚么生自在发表看法。交通规那么关系到我们的生命平安。在任何情况下，我们都该当来恪守。千万不要存在荣幸心思。下方几幅图中的行人就存在这类荣幸心思，他们觉得违犯点交通规那么也没甚么事，小朋友们快来劝劝他们吧！出示课本中判断对错的题。看看图中小朋友的做法可能会产生哪些后果。小朋友们，你或你身旁的人有无不恪守交通规那么的时分呢这些做法可能会产生甚么样的后果今后你打算怎样来做上完这节课，你有哪些播种呢师小结：交通规那么关系到我们的生命平安，它有时虽然会给我们带来一些小麻烦，但却能保证我们的大平安，所以，只需恪守交通规那么，才能保证我们永世平平安安。最初老师想送给你们一首歌，你们情愿听一听吗播放?祝你平安?的歌。愿每位小朋友，每位小朋友的亲人都如歌中所唱，永世平安、幸福！教学反思首先，我感遭到教材按次并不等同于教学按次。第一次讲这节课时，我按课本按次把教学重点放在了学习交通规那么，课堂上，孩子说得异常热闹，该当说也增长了不少知识。但是，后来我却发现，孩子懂得再多的交通规那么，认识再多的交通标志，如果并没有真正弄明白为甚么要去恪守它，那么，毕竟结果只能导致孩子学一套，做却是另外一套。因而，第一步应首先让孩子来明理，即明白为甚么要去恪守交通规那么。只需明理后，才能去导行，去引导孩子们把学到的交通规那么运用到实践生活中。因而，第二次教学时，我改变了教学按次。第一课时我把教学重点放在了为甚么要恪守交通规那么上。其次，我感遭到平安课必然要联系生活，深化生活，只需这样，才能真正打动孩子的心。在这一课中，我首先从孩子的实践生活经验出发，经过回忆在上学路上你恪守了哪些交通规那么，使先生感遭