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中班科学冬天的景象教案反思

中班科学冬天的景象教案反思次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，关注冬天的各种自然景象，激发幼儿探求大自然的兴味，拓宽幼儿知识面，让幼儿了解祖国不同地方冬季气温不一样，冬天的景象也有所不同，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看冬天的景象教案吧。

活动设计背景

我们班有个小朋友去北京看望了爸爸、妈妈刚回来，她给小朋友们讲北京的冬天下好大好大的雪，可以堆雪娃娃、打雪仗，出门还要穿好厚好厚的衣服，戴好厚好厚的帽子和手套。下朋友们听了都很疑惑，由于我们身处农村，孩子们都很少有机遇外出去感受祖国各地的冬天景象，我们本地冬天又很少下雪，所以孩子们疑惑。正好冬天到了，天气也冷了，冬天都有甚么景象呢是否是一切地方的冬天都是一样的景象呢是否是一切地方的冬天都下雪呢经过本次活动重点引导幼儿探求冬天的景象，在此根底上了解祖国局部不同地方的冬天景象，经过本次活动让幼儿明白不同地理地位有不同的气温，冬天的景象也有所不同。

活动目标

1、关注冬天的各种自然景象，激发幼儿探求大自然的兴味。

2、拓宽幼儿知识面，让幼儿了解祖国不同地方冬季气温不一样，冬天的景象也有所不同。

3、让幼儿知道冬每天气冷了要做好保暖工作还要多锻炼。

4、充分体验科学就在身旁，产生在生活中发现、探求和交流的兴味。

5、使幼儿对探求自然景象感兴味。

教学重点、难点

重点：让幼儿感受本人所在地冬天的景象。

难点：让幼儿明白祖国各地不同的地理地位有不同的气温，冬天就有不一样的景象

活动预备

1.、本地冬天景象挂图一张，彩色小片色纸假设干〔让幼儿剪雪花〕

2、北方城市冬天景象挂图一张〔哈尔滨〕、南方城市冬天景象挂图一张〔昆明〕

3、碟片〔祖国局部地方的冬天景象〕

活动过程

过程一：说话引出课题

1、师：小朋友们，冬天来了，天气冷了，你们怕不怕冷呢

幼儿：〔不怕、不怕、我也不怕。。。。。。〕孩子们几乎都答复不怕。

2、师：小朋友们真棒！都不怕冷每天都坚持来上幼儿园，那你们在上幼儿园的路上都看到了些甚么呢和平时你们看到的有甚么不一样的吗〔出示本地挂图，引导幼儿考虑〕

幼儿：〔我看到树叶黄了、树叶枯了、小草也枯了、花儿也没有了、葡萄的叶子也掉了、小朋友们穿厚衣服了、戴手套了、围围巾了〕

师：给予表扬。〔让幼儿充分发挥观察力、想象力、和言语能力，同时也锻炼幼儿间彼此交流和倾听，鼓励幼儿多发言、多观察、多想象、多交流、多倾听和分享同伴间的发现〕

过程二：了解本地冬天景象

1、教师和幼儿一同观看本地冬天挂图，找出冬天的景象。让幼儿们自在发现，大胆发言。

幼儿：〔树叶掉了、小草枯了、刮风了、下了一点点下雪、穿厚衣服了、戴手套了、围围巾了〕

2、带着幼儿园观察幼儿园冬天的景象，让幼儿本人去发现幼儿园冬天的变化。

幼儿：〔幼儿园的葡萄叶子没有了、腊梅花儿要开了、小草枯了、小树的叶子也掉了、没有蜜蜂和蝴蝶了、草莓没结果了、小朋友们穿厚衣服了、戴手套了、围围巾了、老师穿羽绒服了〕

3、让幼儿分组讨论挂图上的冬天景象和我们看到的冬天景象一样吗〔幼儿根本都认为和图片上的景象差不多〕

4、教师小结：首先肯定幼儿们的发现都非常的好，都认真观察了都说得很棒。冬每天气冷了，刮风了，树叶黄了一片一片的掉了，小草也枯了，腊梅花儿开了，老师和小朋友们都穿上厚厚的衣服、带上了手套、围上了围巾。为甚么图片上鄙人小雪呢，小朋友们我们这儿也会偶尔下小雪的，只是今天还不够冷所以还没下雪。

幼儿：老师，我们这儿还没下过雪，北京真的下大雪了吗

师：是的，北京下大雪了。我们的祖国可大了，在祖国不同的地方气温不一样，冬天的景象也不一样，所以有的地方会下大雪，有的地方不会下雪。我们一同来看祖国其他地方的冬天景象，小朋友们就知道了。〔出示其他地方冬天景象挂图〕

过程三：认识祖国其他地方冬天景象。

1、教师和幼儿一同观看北方城市和南方城市冬天景象图，让幼儿初步了解不同地方的冬天景象。

2、让幼儿谈谈各地冬天景象，并和我们所在地冬天景象做比拟。

师：你们看到了哪些冬天景象呢〔教师肯定图中都是冬天的景象)幼儿

幼儿：〔看到了用冰做的恐龙、在堆雪娃娃、打雪仗、滑冰、叔叔穿着好厚好厚的衣服、戴好厚好厚帽子和手套，老师，我看到了漂亮的花、绿绿的树、蝴蝶、阿姨还穿着薄薄的裙子〕小朋友们疑惑看到的都是冬天景象吗

师：介绍北方城市冬天景象特点：边引导幼儿看图边讲解这里的冬天气温特别低，会下好大好大的雪，也会结冰而且冰几个月都不会化，所以可以做冰雕，也能够堆雪娃娃，打雪仗、滑冰。天气太冷了人们出门都要穿好厚好厚的衣