02 洽谈（同步教案）-2024-2025学年中职高二语文新教材同步教学讲堂（高教版2023·职业模块）.docxVIP

02洽谈（同步教案）-2024-2025学年中职高二语文新教材同步教学讲堂（高教版2023·职业模块）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“02洽谈（同步教案）-2024-2025学年中职高二语文新教材同步教学讲堂（高教版2023·职业模块）”是人教版高中语文必修一的第五单元，本节课主要围绕“洽谈”这一主题展开，通过学习本节课，学生应该了解并掌握洽谈的基本技巧和方法，提高自己的口语表达能力。

本节课的内容主要包括洽谈的定义、特点、基本原则以及洽谈的技巧和方法。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，以教材内容为基础，采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，帮助学生理解和掌握洽谈的基本知识和技巧。同时，我还会引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实际操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在语言能力、思维品质、文化意识和学习策略等方面。通过学习，学生应能熟练运用洽谈的相关术语和表达方式，提高自己的语言表达能力；能运用所学知识分析和解决实际问题，培养思维的敏捷性和灵活性；了解和尊重不同的文化背景，增强文化意识；并能运用有效的学习策略，提高自己的学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的语文课程学习中，已经掌握了基本的阅读理解能力、写作技巧和口语表达能力。此外，他们还了解一些关于人际沟通和商务洽谈的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：中职高二的学生普遍对实用性较强的知识比较感兴趣，尤其是与未来职业发展相关的技能。他们在学习过程中偏向于实践性和操作性的学习方式，喜欢通过案例分析、小组讨论和角色扮演等活动来提高自己的能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在洽谈这一章节的学习中，学生可能会遇到一些专业的术语和概念难以理解，例如洽谈的定义、特点和基本原则等。此外，他们在实际操作中可能难以将所学知识运用到实际生活中，如如何运用洽谈技巧进行有效的沟通和交流。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《02洽谈（同步教案）-2024-2025学年中职高二语文新教材同步教学讲堂（高教版2023·职业模块）》所需的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的洽谈案例、图片、图表、视频等多媒体资源，以便更直观地展示和讲解洽谈的技巧和方法。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便进行小组讨论和角色扮演等活动。同时，确保教室内的教学设备（如投影仪、电脑等）正常运行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对洽谈的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道洽谈是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于洽谈的图片或视频片段，让学生初步感受洽谈的魅力或特点。

简短介绍洽谈的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.洽谈基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解洽谈的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解洽谈的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍洽谈的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.洽谈案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解洽谈的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的洽谈案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解洽谈的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用洽谈解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与洽谈相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对洽谈的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调洽谈的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括洽谈的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调洽谈在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用洽谈。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于洽谈的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将深入理解并掌握洽谈的基本概念、组成部分和原则，包括洽谈的定义、特点、基本原则以及洽谈的技巧和方法。

2.能力提升：学生将提高自己的口语表达能力，学会运用洽谈技巧进行有效的沟通和交流。通过案例分析和小组讨