六年级毕业班教师研讨会发言稿精选.pdfVIP

六年级毕业班教师研讨会发言稿8篇精选

六年级毕业班教师研讨会发言稿1

我校六年级的英语教学即将进入紧张的复习阶段，共有毕业生292人，

正处于12~14岁的年龄阶段，生理和心理正发生巨大的变化。一个好

的英语教师除了具有较高的教学水平外，还应主动与学生沟通，了解

学生的需要，从而确定自己的复习计划和方法。本届学生在英语学习

方面存在的问题主要是部分学生学习基础差、习惯差，两极分化情况

严重;处于中游水平的学生学习积极性不够高，还有一点懈怠思想。

针对目前的现状，我们将从以下几个方面做好下一步的复习工作：

一、继续做好学生的思想动员工作。

最后一个月复习阶段任务重、压力大，首先要注意做好学生的心理和

情绪调试工作，多与家长联系，与学生沟通，及时了解学生的情况和

思想动态;其次开好毕业动员会，使他们保持不怕苦、不怕累的精神，

摆正学习态度，完成复习任务;第三及时表扬和鼓励学生，让他们保

持学习的自信心，兴趣盎然。

二、根据计划，精讲多练，讲练结合，突出重点。

根据复习计划对所学知识进行科学地整理、归纳、概况、总结，使知

识系统化，以便得以更深地理解。以课本为主，每复习一项知识，皆

配以适当的同步练习或单项练习，做到学有所练，学练结合。尤其对

于学生难以理解、容易混淆的语言现象，多讲多练使学生尽快掌握。

三、做好学法指导。

继续做好学生的学习方法指导，通过自编儿歌、找规律等方式帮助学

生快速掌握复习内容。同时教给学生做题的方法，通过对题型的分析

和讲解，配以适当的练习与指导，使学生从中发现题目的特点，从而

找到做题的规律，掌握基本的解题思路、解题方法和技巧，获得较好

效果。

四、进一步做好检测工作。

多方面收集各知识要点题目，对学生进行检测，并及时对检测中出现

的问题进行讲解、反馈，学生做好错题记录，以备复习时用。在此过

程中，切忌天天考，而更应注重系统学习和提醒练习。

五、注意因材施教，采用分层教育。

为了让每个学生都能得到发展，复习前把学生分成a,b,c三个层次：a

为学有余力的优等生，b为徘徊不前的中等生，c为学有所困的后进

生。复习过程中保持对不同层次的学生提出不同要求，布置分层作业

进行巩固、练习。对基础较差的学生重点放在基础知识的复习上，对

于一部分尖子生把重点放在能力的培养和知识的综合运用上，如每周

布置两篇阅读理解等。虽然分层，但同时提倡学生间的互帮互助，可

以采用一好一差结对子的帮扶方式。在帮扶过程中，优等生通过帮扶，

进一步巩固知识，后进生通过帮扶进一步提高成绩。充分发挥小组合

作学习的作用，努力减小学生间的差距。

作为教师，我们更多的是应该学会思考自己的教学，积极形成自己独

特的复习策略，一切为了学生，为了学生的一切。让我们一起努力把

握复习教学的真正脉搏，向四十分钟要效率，构建真正的高效课堂!

最后衷心希望我们能够在本次毕业考试中取得好成绩。

六年级毕业班教师研讨会发言稿2

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

刚才听了周校长和刘校长对我们毕业班工作的要求和指导，看着同学

们那激动的神情，我深受鼓舞。在历届的小学毕业会考中，我校都取

得了优异的成绩，现在新一轮目标，新一轮任务又交到了我们肩上，

我备感压力沉沉。但我们有信心，这信心来自于领导的高度重视;来

自于社会的普遍关注;来自于我们都是一些具有高度责任感;捧着一颗

良心教书的.教师;更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。我们有

决心，我们决心以爱心为桥梁，增强集体凝聚力，创造一支具有组织

性，纪律性，具有战斗力地班级体队伍;我们决心用一百倍的耐性和

细心教育学生，在加强学生语文基础知识和基本技能训练的同时，提

高学生的语文综合素质和分辨是非的能力，做到既教书又育人;我们

决心潜心钻研教材，加强集体备课，多向老教师请教，努力提高课堂

教学教益。预先制定好复习计划，做到有的放矢，绝不盲目蛮干;决

心创造性地开展工作，做到方法新，效果好。

总之，我们毕业班全体语文老师一定会齐心协力，尽身心地投入，为

我校的辉煌再做新的贡献。

六年级毕业班教师研讨会发言稿3

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

我校教学质量与兄弟学校相比，还存在一定的差距，在此谈不上经验

交流，只是把我校毕业班工作的管理情况向各位做个介绍，以此求得

大家的“传经送宝”来提高我校毕业班工作的管理水平。下面我就学校

毕业班工作的管理谈一些肤浅的做法，不对之处敬请领导和老师们批

评指正。

一、学校高度重视小学毕业班工作

由于我校毕业班在2014年秋季学期期末考试中整体成绩不理想，引

起了学校领导的