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初三月考分析会发言稿

初三月考分析会发言稿1

这次月考，采用网上阅卷，整个考试过程，秩序井然，纪律严明，

组织严密，达到了预期的效果，各位任课老师也对本学科进行了耐心

的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了期中考试之后这段时间

学生学习的真实水平和现状。今天，我主要想谈三个方面的问题：一

是对月考的成绩进行一个简要的分析，二是对上一阶段工作的一个小

结，三是对期末复习的一个研讨。

一、月考分析。

二、前段教学工作取得成绩的原因及存在的问题

从期中考试到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老

师本着对事业的责任，本着对学生前途负责这样一种态度，工作都非

常敬业。像卞荣艳老师，刘照珍老师、张军生老师、孙主席、钱小侠

老师等年龄相对偏大的几位老师，他们上课辅导都非常认真，从不缺

席迟到。今年新调入学校的邵敏老师、刘明环老师、马瑞华老师也都

非常认真。当然，我们其他的老师，特别是几位孩子小的班主任老师

也都能排除各种干扰，把教学和管理工作放在第一位，默默无闻地工

作、奉献。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教

学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得

我们关注：

（1）、就总体来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标

还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆

发力，争取在最后的期末联考中显现其优势。

（2）、需要进一步提高边缘生的成绩，促使更多的同学进入第

一梯队。

（3）、学科中的差科问题相当突出。以这次月考为例，每一名

同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩

的“瓶颈”，需要我们去补差。

（4）、有的课堂容量比较小，而且很少有综合问题的渗透，一

节课还存在哪黑哪注的情况。有学生反映，有的老师过多的依赖于多

媒体，上课从来都不板书一个字。

（5）、课堂讲课时学法指导少，有的老师只是为了完成这节课

的教学任务。（6）、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学

生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。

（7）个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系，

有上课、辅导迟到的现象，有辅导课不在教室辅导而在办公室的情况。

班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上一到班，班

主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。每节课上课前

班主任也大多能来到班级巡视，早晚自习班主任老师都能按时到班督

促学生，核查人数。所以，至今为止，我们整体班级管理情况不错，

学习风气比较好。但也还存在着一些不足，相对于期中考试之前的状

态，还是要提高，主要表现在：

（1）班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主

任老师不在时，纪律就比较乱;

（2）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成

作业，有的学生厌学情绪严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较

死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够

灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和

攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。

（3）、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，早晨晨

读无读书任务。

（4）午练无针对情，布置不到位，纪律较差。

三、对期末考试前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅

供大家参考：

1、让学生牢记学习目标，想方设法增强学生学习主动性

现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比期中考试前确实是

差很多，学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我们班

主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，

可远可近，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距

离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、

每月有进步、有突破、有成效。说到目标，期中考试时学校与各班与

各备课组都签订了责任状，而且我们都完成了任务。现在马上到期末

了，我们的目标和责任还是不能放松，上去容易下去可就不容易了。

因为我们现在期中教学奖还没有发，如果这次考不好，给打折怎么办，

我们要防止其他学校的反扑，特别是车夫，宿山这两所学校，期中考

试时我们与他们的差距并不是很大。

我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂