26 宝葫芦的秘密（节选）（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册.docxVIP

26宝葫芦的秘密（节选）（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《26宝葫芦的秘密（节选）》是2023-2024学年统编版语文四年级下册的一篇课文。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.生字词的学习：学生需要掌握课文中的生字词，并能正确书写和运用。

2.课文的理解：学生通过阅读课文，理解宝葫芦的秘密是什么，以及故事中的人物和情节。

3.课文的朗读和背诵：学生能够流利地朗读课文，并能背诵其中的重要段落。

4.写作训练：学生根据课文内容，进行想象写作，例如写一写自己如果有了宝葫芦会做什么。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过学习生字词和朗读课文，提高学生的字词量和语言表达能力。

2.思维发展与提升：通过理解课文内容和想象写作，培养学生的逻辑思维和创新思维能力。

3.审美鉴赏与创造：通过分析课文中的描写和情感表达，提高学生的审美鉴赏能力，并激发学生的创造力。

4.文化传承与理解：通过学习课文中的传统文化元素，使学生了解和传承中国传统文化，提高文化素养。

学情分析

针对四年级学生的学情，本节课的学情分析如下：

1.学生层次：四年级学生已经具备了一定的阅读理解和写作能力，对于寓言故事和幻想故事有一定的接触和了解，但对于本节课中的宝葫芦的秘密和其寓意可能还不够深入理解。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生在字词积累和阅读理解方面基础扎实，能够顺利朗读和理解课文内容。但在写作方面，部分学生可能存在思路不清晰、表达不准确的问题。

3.行为习惯：学生在课堂上的参与度较高，大多数学生能够认真听讲、积极发言。但也有少数学生可能存在注意力不集中、课堂纪律有待提高的情况。

4.对课程学习的影响：针对学生的学情，教师需要在课堂上引导学生深入理解宝葫芦的秘密寓意，通过想象写作训练提高学生的写作能力。同时，注重培养学生的专注力和课堂纪律，确保课程学习的有效性和成果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《26宝葫芦的秘密（节选）》这篇课文所需的教材。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解课文。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合阅读和讨论的环境，如设置分组讨论区和阅读角，以便学生进行互动交流和自主学习。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《26宝葫芦的秘密（节选）》。在正式开始学习之前，请大家在心中想一个自己最想要的宝物，并简要说说为什么。

2.生字词学习

（1）同学们，请打开教材，我们首先来学习课文中的一些生字词。请大家跟读并模仿这些生字词的正确书写。

（2）教师通过PPT展示生字词，引导学生正确书写和运用。

3.课文理解

（1）请同学们阅读课文，边读边思考：宝葫芦的秘密究竟是什么？课文中的主人公是如何发现这个秘密的？

（2）教师提问，学生回答，共同讨论并总结宝葫芦的秘密。

4.课文朗读与背诵

（1）请同学们齐声朗读课文，注意语气和节奏的把握。

（2）教师挑选重要的段落进行背诵，并给予鼓励和表扬。

5.写作训练

（1）同学们，如果你们有了宝葫芦，你们会想要做什么呢？请大家发挥想象力，写一篇关于自己与宝葫芦的故事。

（2）教师提供写作指导，并给予学生足够的时间进行写作。

6.学生展示与评价

（1）请同学们展示自己的写作成果，大家互相欣赏和学习。

（2）教师对学生的写作进行评价，给予肯定和建议。

7.总结与拓展

（1）通过本节课的学习，我们知道了宝葫芦的秘密，也看到了主人公的善良和勇敢。希望大家在现实生活中也能像主人公一样，做一个善良、勇敢的人。

（2）同学们，你们还知道其他关于宝葫芦的故事吗？可以课后和同学们分享一下。

拓展与延伸

1.同学们，你们还想知道更多关于宝葫芦的故事吗？推荐你们阅读《宝葫芦的秘密》这本书，书中讲述了宝葫芦的来历和它所拥有的神奇力量。通过阅读这本书，你们可以更深入地了解宝葫芦的秘密，以及它给人们带来的喜怒哀乐。

2.请大家课后思考：在生活中，我们是否也像宝葫芦的主人公一样，渴望拥有一个能帮助我们解决问题的宝物？请结合自己的生活经历，写一篇关于“我的宝物”的作文。

3.同学们，你们还可以发挥想象力，创作一个关于宝葫芦的故事。可以是一个寓言故事，也可以是一个幻想故事，甚至可以是一个科幻故事。请大家把你们的创作分享给同学，看看谁的故事最有趣。

4.请大家课后调查一下，了解一下身边的人们最渴望拥有的是什么宝物，并简要了解他们为什么想要这个宝物。下次课堂上，我们可以一起分享这些有趣的故事。

5.教师通过PPT展