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临泉田家炳实验中学2024—2025学年第一学期
高三年级第一次教学质量检测生物学试卷
满分:100分;考试时间:75分钟
第I卷(选择题)
一、单选题(共48分)
1.下列有关植物细胞工程说法错误的是()
A.体细胞具有发育成完整个体所必需的全套基因
B.植物组织培养产生新个体的过程是无性繁殖
C.植物快速繁殖技术有保持植物原有遗传特性,繁殖速度快的特点
D.高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
【答案】B
【解析】
【分析】关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质。
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞。
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。
【详解】A、高度分化的植物细胞(包含体细胞和生殖细胞)仍然具有发育成完整植株的能力,这就是细胞的全能性,植物细胞具有全能性的原因是其具有发育成完整个体所必需的全套基因,可见体细胞具有发育成完整个体所必需的全套基因,A正确;
B、花药离体培养属于植物组织培养,但花药离体培养产生新个体的过程是孤雌生殖,是有性繁殖,B错误;
C、植物快速繁殖技术利用了植物组织培养技术,具有保持植物原有遗传特性,繁殖速度快的特点,C正确;
D、只有在离体的状态下,植物高度分化的植物细胞才有可能发育为完整植株,即表现出全能性,D正确。
故选B。
2.光是绿色植物正常生命活动的必须条件,植物吸收不同颜色(波长)的光可产生不同的效果。下列相关说法错误的是()
A.分布在叶肉细胞的叶绿体和液泡中的色素可以影响叶片颜色
B.植物体接收红外光时,植物的生命活动不会受到影响
C.离体叶绿体悬浮液在适当条件下照红光会发生放氧反应
D.蓝光能参与光合作用,也可作为信号调节植物生长发育
【答案】B
【解析】
【分析】植物可以通过光合作用把光能转变为化学能储存在有机物中。光合色素吸收的都是可见光。
【详解】A、色素存在于叶绿体和液泡中,故分布在叶肉细胞叶绿体和液泡的色素可影响叶片颜色,A正确;
B、光作为一种信号,影响和调控植物生长发育的全过程。因此,植物体接收红外光时,植物的生命活动会受到影响,B错误;
C、叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素可以吸收红光和蓝紫光,因此离体叶绿体悬浮液在适当条件下照红光会进行光合作用释放氧气,C正确;
D、叶绿素和胡萝卜素都能吸收蓝紫光,因此蓝光能参与光合作用,光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程,D正确。
故选B。
3.细胞之间的连接方式有很多种,主要包括封闭连接、锚定连接和通讯连接。其中,紧密连接是封闭连接的典型,细胞膜之间通过某些物质的特异性结合进行连接;锚定连接包括桥粒与半桥粒,通过其中的中间纤维进行连接;通讯连接则是通过通讯通道等通讯方式进行连接。下列说法正确的是()
A.紧密连接中进行连接的“某些物质”指的是细胞膜表面的磷脂分子
B.锚定连接是上述三种连接方式中最稳定的一种
C.地衣的细胞间的胞间连丝属于通讯连接的结构
D.蓝细菌体内通过紧密连接的方式保证了其内部环境的相对稳定
【答案】C
【解析】
【分析】细胞膜的功能:作为细胞边界,将细胞与外界环境分开,保持细胞内部环境的相对稳定;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息传递。
【详解】A、糖蛋白分布在细胞膜的外侧,具有识别功能,紧密连接中进行连接的“某些物质”指的是细胞膜表面的糖蛋白,A错误;
B、紧密连接是封闭连接的典型,细胞膜之间通过某些物质的特异性结合进行连接,紧密连接是上述三种连接方式中最稳定的一种,B错误;
C、通讯连接是通过通讯通道等通讯方式进行连接,地衣的细胞间的胞间连丝属于通讯连接的结构,C正确;
D、蓝细菌是单细胞生物,而紧密连接是不同细胞之间的连接方式,蓝细菌体内不存在紧密连接,D错误。
故选C。
4.某细胞在分裂过程中,若共用一个着丝点的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因不可能是因为发生了()
A.基因突变
B.同源染色体之间的交叉互换
C.染色体数目变异
D.染色体结构变异
【答案】C
【解析】
【分析】正常情况下,共用一个着丝点(着丝粒)的两条染色单体所携带的基因应该相同,若不完全相同,则可能的原因有:①在细胞分裂的间期发生了基因突变;②在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生过交叉互换;③发生过染色体结构变异中的易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异)。
【详解】A、基因突变发生在细胞分裂的间期,可导致由一个着丝点(着丝粒)相连的两条染色单体所携带的基因不相同,A错误;
B、同源
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