幼儿园教育任务目标与原则讲义.pptxVIP

第二章我国幼稚园教育目标、任务和标准;第一节幼稚园教育目标;1995年颁布《中华人民共和国教育法》要求，我国教育目标是：教育必须为社会主义当代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全方面发展社会主义事业建设者和接班人。;二、我国幼稚园教育目标;（二）制订幼稚园教育目标依据

1、教育目标

2、幼儿身心发展特点及可能性;之所以把“体”放到了第一位，是因为，在幼儿阶段，身体正常发育和机能健全发展较以后各年纪阶段更为主要缘故。;（三）幼稚园教育目标层次结构;（四）制订幼稚园详细教育目标时应该主义问题。;2、教育目标涵盖要全方面。;（五）幼儿教师是实现教育目标主要确保。;第二节幼稚园任务;;一、幼稚园双重担务。

（一）幼稚园对幼儿实施保育和教育

;;一、幼稚园双重担务。

（二）幼稚园为家长工作、学习提供便利条件。

;一、幼稚园双重担务。

（一）幼稚园对幼儿实施保育和教育

（二）幼稚园为家长工作、学习提供便利条件。

;为阳阳选择幼稚园而烦恼妈妈~~~~~

;二、新时期幼稚园双重担务特点;第三节幼稚园教育标准;一、尊重儿童人格尊严和正当权益标准

（一）尊重儿童人格尊严。

（二）保障儿童正当权益;教育故事;（一）尊重儿童人格尊严。;教师假如随意苛斥、责备、处罚儿童，让儿童经常感受到委屈、羞辱，他们便会认为自己是无能，被人看不起，从而丧失基本自尊与自信，消极观念一旦形成，将会影响儿童终生发展。p50;（二）保障儿童正当权益;讨论：你以为这位教师做法适当吗？为何？

你认为儿童有哪些正当权益？

;;二、促进儿童全方面发展标准p50;广东某个幼稚园某个大班是一个以识字、珠心算为特色，该班级每七天教学计划大致以下：;;三、面向全方面，重视个别差异标准;案例陈说···嘉立故事;四、充分利用儿童、家庭、社会教育资源标准;五、保教结合标准;珊珊转变;;在幼稚园，假如你问孩子们：“我们现在玩游戏好不好？”，他们必定会欢呼：“好”，这时候，孩子们情绪高涨，激动无比。很多幼稚园下午没有教学活动，每个下午幼儿都是在游戏中度过。

分析讨论：孩子们真那么喜欢玩游戏吗？为何？

你在幼稚园见过幼儿玩哪些游戏？;六、以游戏为基本活动标准;六、以游戏为基本活动标准;七、教育活动性和活动多样性标准

（寓教于活动中）;（一）教育活动性

1、活动是幼儿发展基础和源泉。

2、幼儿需要经过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，取得真知。

（二）教育活动多样性;;;星期8小镇;;;;;;细心张老师;幼稚园一日活动指是？

幼稚园一日活动包含哪些？

指幼稚园天天进行全部保育、教育活动。

包含由教师组织活动和幼儿自主自由活动。

;教师组织活动：幼儿生活活动、幼儿劳动活动、幼儿教学活动、幼儿游戏活动、幼儿体育活动

幼儿自主自由活动：自由游戏、区角自由活动、室外自由活动;;写写你能想到幼稚园一日生活各步骤？;实例学习;