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Module9Unit2(period2)
IwanttogotoShanghai.教案
【教学内容】
1.Listenandlearntosay2.Listenandsay,Thenchant
3.Look,askandanswer4.Askandwrite2·1·c·n·j·y
【教学目标】
1.知识目标:
(1).能说唱本课的歌曲。
(2).能听说、认读活动4的句子,能正确地用升降调朗读活动4的句子。
(3).能够运用Doyouwanttogoto…来询问对方想要去哪里,能够运用Yes,Ido./No,
Idon’t做出相应回答。并能顺利完成活动6、7的操练环节。
(4).了解重音和语调,能流利朗读句子的重音和语调.
2.技能目标:
学生能够使用所学的新句型Doyouwantto...和Iwanttogoto...来询问他人的意愿
并表达自己的意愿。
3.目标:
(1)通过让学生们参与多种多样的实境活动,激发学生运用学过的知识参与描述自己想去
的地方以及这些地方的特点,充分调动学生运用形容词来描绘祖国的美丽河山,抒发
自己的爱国情怀。
(2)培养学生对英语学习的。培养学生大胆开口、积极合作、主动学习,增强沟通能
【:】
力,增进彼此了解,改善人际关系。
【教学重点】
(1)能正确地用升调朗读活动4的句子。
(2)能够运用Doyouwanttogoto…来询问对方想要去哪里,能够运用Yes,Ido./No,I
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don’t做出相应回答。并能顺利完成活动6、7的操练环节。
【教学难点】
学生能够使用所学的新句型Doyouwantto...和Iwanttogoto...来询问他人的意愿
并表达自己的意愿。
【教学准备】
PPT、单词卡片、著名风景若干张、配套资源光盘。
【教学流程】
Step1Warmingupandreview
1.Greetings.(师生间进行简单的问候。)
2.Let’sreview.看图说句子(注意第三人称单数)
上节课活动1动画,复习上节课活动1内容,学生说出以下句子。
DoyouwanttovisittheChangjiangRiver?你想要游览长江吗?21·cn·jy·com
DoyouwanttovisittheHuangshanMountain?你想要游览黄山吗?
Keysentences
询问对方想要去哪里?
a)Doyouwanttogoto…?
Yes,Ido./No,Idon’t.
b)Iwanttogoto...用来表达自己想去的地方。
Step2PresentationandPractice
一、Listenandlearntosay
1.学生自主翻开书Page54,先自由朗读句子,也可小组齐读句子。
2.简单讲解英语句子的重音和升降调,然后。
3.每句依次学生跟读。全班齐读或
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