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中学生学科特长自我评价

中学生学科特长自我评价（精选15篇）

在日常学习、工作和生活中，我们都可能会使用到自我评价，自

我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。大家知道怎么写自我评价

才是正确的吗？以下是小编帮大家整理的中学生学科特长自我评价，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生学科特长自我评价篇1

在校三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的

全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。

我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何一门挂科，

并且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛X等奖。在中学期间我全面

地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，

在高二暑假到XX杂志社担任打字员，增加社会阅历。

我为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些

有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭

中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学

生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我有机会和具有不同背景的人

交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的

为人处事态度和处事原则。

今天回顾三年来的中学生活，做自我评价。我对自己三年来获得

的成绩自豪，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的

能力，遇到问题不会自我思考。在以后的学习和生活中，我一定会克

服这些缺点。努力完善自己。做一个全面发展的综合性人才。

中学生学科特长自我评价篇2

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望

以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做

出自己的努力。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的

好帮手，同学的好朋友；我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并

解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的

好榜样。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事

情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织

能力。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相

处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与

同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉

锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

中学生学科特长自我评价篇3

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论

在德育、智育、体育等方面都有了的一定的`进步。本学年我曾被评为

xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具

体表现。

在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规

章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思

想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人

的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自

觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各

项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加

入了中国共青团。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤

奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理

安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科

的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学

知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识

面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项

科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末

统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项

体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚

强意志，懂得了劳动能够创造一切的道理，进一步培养和提高自己的

审美能力。但是我也有好些不足的地方。

在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，

我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。