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庆祝元旦教案

一、活动目的：

1、让学生感受新年的欢快气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的.友情。

4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活向往。

二、活动地点：

初三（8）班教室。

三、活动预备

1、布置教室，表达节日气氛。

2、主持人做好预备。

3、预备好活动器材和奖品。

四、活动过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它庆祝。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

全班齐唱《新年好》

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要降临了，你们又长大一岁了。教师祝你们新年欢乐，身体安康，学习进步。

4、新年习俗学问小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

5、嬉戏：冲破封锁线

（在教室中间拉许多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

6、报纸时装表演！

（每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精致。）

7、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中

甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边

乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：

合：感谢爸爸妈妈，感谢教师，祝愿你们一生安康，新年欢乐。

甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢送。

8、嬉戏：猜猜看

（事先预备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。）

乙：我们是那么的得意，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗读《新年的愿望》

9、嬉戏：踩气球。

（一组出2—3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

10、请观赏小快板，由丰小川等同学表演。

11、词语接龙

12、展望将来的一切，我们更加珍惜美妙的岁月。在这阳光绚烂无比欢快的日子里，我们特别欢乐。请观赏张琪琪为我们带来的武术表演。

13、贴鼻子嬉戏，

嬉戏规章用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着嘉奖一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗？（嬉戏开头）

甲：敬重的各位教师，亲爱的同学们！

合：我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和教师同学团聚一堂，不知不觉中，我们将难忘的XX送走，迎面走来的是崭新的XX年！回首这一年我们留下串串脚印，每人都深感兴奋。

14、纸条送祝愿。

最终，让我们在《新年好》乐曲中互赠礼物，把美妙祝福送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮番抽取，并大声地念出祝愿内容。

15、班主任总结。

今日我们在一起迎接新年到来。展望将来，向往将来，我们是多么的快乐和兴奋。教师祝大家年年有进步，每天有欢乐。

16、初三（8）班庆元旦主题队会到此完毕！

庆祝元旦教案2

活动设计背景

让农村的孩子区分农历的春节和国历的春节,让孩子了解世界性的元旦节,拓宽孩子的学问面.让孩子们感受到元旦节的欢乐。本次活动,以“游艺”为主题，,家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。因此我们设计了“欢乐的元旦节”这一主题活动.

活动目标

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

3、积极参加活动，并获得其中的乐趣。

活动预备

旧挂历、新挂历、布做的“龙”二“三条。中华风俗CD片。

活动过程

1、教师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“教师刚刚表演的是什么？