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6《我的家庭贡献和责任》（说课教学设计）部编版道德与法治四年上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《我的家庭贡献和责任》

2.教学年级和班级：部编版道德与法治四年级上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：45分钟/课时

教学目标：

1.让学生了解自己在家庭中的角色和责任，认识到家庭成员之间的相互依赖和关爱。

2.培养学生承担家庭责任的习惯，提高学生与家庭成员沟通协作的能力。

教学内容：

1.家庭中的我：让学生认识到自己是家庭的一员，了解家庭中的基本关系和角色。

2.我的家庭贡献：引导学生思考自己在家庭中的责任和贡献，学会承担家庭责任。

3.家庭责任分配：讨论家庭成员之间的责任分配，培养学生公平分担家庭责任的意识。

4.家庭和谐相处：引导学生学会与家庭成员沟通、协作，促进家庭和谐。

教学过程：

1.导入：通过提问方式引导学生思考家庭中的角色和责任。

2.探究：分组讨论家庭成员的责任分配，分享自己的家庭贡献经历。

3.分享：邀请学生代表分享家庭责任承担的心得体会。

4.案例分析：分析家庭中常见的责任分配不均问题，引导学生学会公平分担家庭责任。

5.情景模拟：设置家庭情境，让学生现场模拟与家庭成员沟通协作的过程。

6.总结：总结本节课的主要内容，强调家庭成员之间的关爱和责任。

7.布置作业：让学生结合家庭实际情况，制定自己的家庭责任计划。

教学评价：

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂中的发言、讨论和互动情况。

2.学生作业完成情况：检查学生家庭责任计划的制定和实施情况。

3.学生家长反馈：与家长沟通，了解学生在家中的责任承担情况。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.道德素养：通过引导学生认识家庭中的角色和责任，培养学生的家庭责任感，使其能够关爱家庭成员，形成良好的家庭道德观念。

2.法治意识：通过讨论家庭成员之间的责任分配，让学生理解公平分担家庭责任的重要性，树立法治意识。

3.沟通协作能力：通过情景模拟和小组讨论，提高学生与家庭成员沟通协作的能力，促进家庭和谐。

4.自我认知：通过反思自己在家庭中的贡献和责任，帮助学生更好地认识自我，提升自我价值感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-家庭中的角色和责任：让学生了解自己在家庭中的角色和责任，认识到家庭成员之间的相互依赖和关爱。

-家庭责任分配：讨论家庭成员之间的责任分配，培养学生公平分担家庭责任的意识。

-家庭和谐相处：引导学生学会与家庭成员沟通、协作，促进家庭和谐。

2.教学难点：

-学生对家庭责任的认知：学生可能对家庭中的具体责任和发展变化缺乏了解，难以理解家庭成员之间的相互依赖关系。

-学生沟通协作能力的提升：学生在实际的家庭生活中可能缺乏与家庭成员有效沟通和协作的经历，难以将理论知识应用于实践。

-学生自我认知的培养：学生可能对自己的家庭贡献和责任认识不足，难以主动承担家庭责任。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、纸质教材、学习手册。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学资源库。

3.信息化资源：教学PPT、视频资料、音频资料、在线讨论平台。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法、互动式教学法。

教学过程

1.导入（5分钟）

-开场白：亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《我的家庭贡献和责任》。首先，请大家一起想一想，我们在家庭中扮演着哪些角色呢？

-学生回答：子女、兄弟姐妹、孙子（女）等。

-教师总结：每个人在家庭中都有不同的角色，而每种角色都伴随着相应的责任和贡献。接下来，我们就一起来探讨如何在家庭中发挥我们的作用，承担我们的责任。

2.学习家庭中的角色和责任（15分钟）

-教师提问：请同学们翻开教材，看看书中是如何描述家庭中的角色的？

-学生阅读教材，回答问题。

-教师引导：家庭成员之间存在相互依赖和关爱，我们要认识到自己的责任，并尽力承担。

3.分享家庭贡献经历（15分钟）

-教师布置任务：请同学们思考一下，自己在家庭中都有哪些贡献？可以和同桌互相分享。

-学生互相分享，教师巡回指导。

-教师邀请几位同学上台分享他们的家庭贡献经历。

4.讨论家庭责任分配（15分钟）

-教师提出问题：在家庭中，责任是如何分配的呢？是否公平呢？

-学生分组讨论，每组选代表分享讨论成果。

-教师总结：家庭责任分配应该是公平的，我们要学会承担自己应有的责任。

5.学习家庭和谐相处之道（15分钟）

-教师提问：请同学们思考一下，如何与家庭成员和谐相处呢？

-学生回答