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技能改变命运素养成就未来
气动与液压系统安装与调试
课程教案
课题
任务B-2气动方向控制回路的识读与搭建
职业能力B-2-1能识读与搭建单作用气缸控制回路
职业能力B-2-2能识读与搭建双作用气缸换向控制回路
计划学时
4学时
授课类型与
教学方法
讲授法、理论实践一体化、任务引领
使用教材
上海市十四五规划教材《气动与液压系统安装与调试》
机械工业出版社2023.11
教学资源
PPT课件、微课视频、气动实训台、仿真软件等
教学目标
知识目标:
1.认识但作用气缸等执行元件,能描述元件结构,并绘制图形符号;
2.认识气动换向阀,能描述换向阀的原理,并根据符号选择正确的元件;
3.能识读手动送料装置气动回路图,并能说出其控制回路的动作过程。
技能目标:
1.能识读手动送料装置气动回路图、设备布局图;
2.能进行回路图抄绘仿真;
3.能根据制图正确安装、调试回路。
情感目标:
1.培养学生认真负责、踏实敬业的工作态度;
2.培养学生严谨细致、一丝不苟的工作作风。
教学重点、
难点及解决措施
重点:
1.单作用气缸的图形符号;
2.换向阀的工作原理;
3.按钮式二位三通换向阀的图形符号;
4.气动回路的搭接。
难点:
1.换向阀的工作原理。
教学过程
步骤
时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、新课导入
(10分钟)
工作情景:
送料装置和分拣装置在工业自动化控制中应用及其广泛,在对所送物料体积不大、要求不高、距离较短且要求经济实惠的情况下,可选用单作用气缸作为执行元件,采用直接手动控制方式实现。将物料从垂直料仓中推到输送带上,或将传送带上的工件通过气缸分拣被移动到其他位置。
参与课堂互动
通过任务了解本课学习内容和目标,明确学习目的,激发学习兴趣
二、新课教学
(60分钟)
职业能力B-2-1能识读与搭建单作用气缸控制回路
一、基本知识
1.认识单作用气缸
(1)实物及图形符号
单作用气缸属于气动执行元件。在压缩空气的作用下,单作用气缸的活塞杆伸出,当无压缩空气时,其在弹簧作用下回缩。单作用气缸有一个进、排气口和-一个呼气口。呼气口必须洁净,以保证气缸活塞运动时无故障。通常将过滤器安装在呼气口上。
(2)结构及工作过程
单作用气缸由进、排气口,呼气口,活塞杆,复位弹簧,缸简,缸盖和密封圈组成,其结构示意如图
(3)特点及适用场合
单作用气缸结构简单,耗气少,由于缸体内安装复位弹簧使得气缸有效行程减少;但由于复位弹簀的反作用力会随着压缩行程的增大而增大,使得活塞杆最后的输出力大大减小,所以单作用气缸多用于行程短且对活塞杆输出力和运动速度要求不高的场合。
2.认识手控换向阀
(1)实物及图形符号
(2)结构及工作过程
(3)特点及适用场合
二、能力训练
1.元器件准备
2.回路运行验证准备
3.回路搭接与调试
问题情境一
问题情境二
问题情境三
三、课后作业
四、拓展知识
1.气动换向阀的类型
2.气动换向阀的识读
学生将课堂讲授与自主学习相结合
在实物手控换向阀铭牌上找到相关图形符号和参数
结合实物,分析结构,掌握原理
认识但作用气缸等执行元件,能描述元件结构,并绘制图形符号;
认识气动换向阀,能描述换向阀的原理,并根据符号选择正确的元件
能识读手动送料装置气动回路图,并能说出其控制回路的动作过程
职业能力B-2-2能识读与搭建双作用气缸换向控制回路
一、基本知识
1.认识双作用气缸
(1)实物及图形符号
双作用气缸属于气动执行元件。在压缩空气作用下,其活塞杆既可以伸出,也可以回缩。双作用气缸有两个相同的进、排气口。
(2)结构及工作过程
双作用气缸由进、排气口、活塞杆、缸筒、缸盖和密封圈组成。其结构示意如图
(3)特点及适用场合
在行程较长或负荷较大时,当活塞接近行程末端仍具有较高的速度,会对端盖形成较大的冲击,造成对气缸的损坏。为了避免这种现象,在气缸的两端设置了缓冲装置,这类气缸称为缓冲气缸。缓冲气缸结构及图形符号。
2.认识二位五通单气控换向阀
(1)实物及图形符号
(2)结构及工作过程
3.认识二位五通双气控换向阀
二、能力训练
1.元器件准备
2.回路运行验证准备
3.回路搭接与调试
问题情境一
问题情境二
问题情境三
三、课后作业
四、拓展知识
1.无杆气缸
2.缓冲气缸
3.摆动气缸
4.气爪
学生将课堂讲授与自主学习相结合
在实物二位五通单气控换向阀铭牌上找到相关图形符号和参数
结合实物,分析结构,掌握原理
认识但作用气缸等执行元件,能描述元件结构,并绘制图形符号;
认识二位五通单气控换向阀,能描述换向阀的原理,并根据符号选择正确的元件
能识读双作用气缸换向控制回路图,并能说出其控制回路的动作过程
三、课程评价与小结
(5分钟)
学习评价:
完成学习评
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