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16.4变阻器—九年级物理人教版全一册课时优化作业
1.下列关于滑动变阻器的说法正确的是()
A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变电阻的
B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变电阻的
C.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变电阻的
D.因为电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动变阻器是靠改变任一因素来改变电阻的
2.如图所示,当滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的电阻变小的是()
A. B.
C. D.
3.图所示的电阻箱的示数为()
A.2017 B.2107 C.7102 D.7120
4.小军同学想自制一个能调节灯泡亮暗的滑动变阻器。在选择电阻部分的材料时,有长度相同的下列材料,你建议小军选择哪一种?()
A.不带绝缘皮的铜导线 B.塑料绳
C.细橡皮管 D.不带绝缘皮的镍铬丝
5.如图是电位器结构图,将接线柱a、b接入电路,滑片向右旋转,关于旋转过程中电位器接入电路中的电阻的大小的变化,下列说法正确的是()
A.变大 B.不变 C.变小 D.先变小后变大
6.如图中电阻箱读数正确的是()
A.506Ω B.506Ω C.6050Ω D.5600Ω
7.某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接了如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处,闭合开关S,发现灯泡不亮,接下来的操作,以下步骤中最合理的是()
A.断开开关S,更换灯泡重新实验
B.断开开关S,增加电池的节数重新实验
C.观察电流表示数,然后再进一步处理
D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路
8.当滑动变阻器的滑片向右端滑动时,下列四种接法中,滑动变阻器连入电路的阻值变大的是()
A.B.C.D.
9.如图所示,ab为一根铅笔芯,闭合开关后,当夹子向右移动时,小灯泡的亮度会发生变化。下列说法正确的是()
A.灯泡与铅笔芯是并联的 B.接入电路的铅笔芯变长,灯泡变亮
C.该实验能解释滑动变阻器的原理 D.将铅笔芯换成塑料管,灯泡仍会亮
10.图甲是小雄家刚买的可调风速的小风扇,图乙则是小雄打开风扇后看到的用于调风速的机械电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,上与旋钮触片相连。他得出的结论中正确的是()
A.机械电位器通过改变电阻丝的横截面积来改变接入电路的电阻大小
B.若将a、b接入电路中,逆时针转动旋钮时,风扇风速减慢
C.若将b、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇风速加快
D.若将a、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇风速减慢
11.一个滑动变阻器铭牌上标有“”.其中,的字样它的意义是________。的意义________。滑动变阻器的工作原理是:________。
12.如图所示,要使滑片P向右移动时电灯变暗,则M接C,N接______。
13.(1)如图甲所示电阻箱的读数为______Ω。
(2)如图乙所示的插孔式电阻箱,其接入电路的电阻值为______Ω。
14.如图为滑动变阻器的实物图,请指出甲、乙、丙各代表的部件名称:甲________,乙________,丙________;变阻器在电路中的符号是________;这个滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω0.5A”字样,其中“0.5A”表示________.
15.在“学习使用滑动变阻器”的实验中:
(1)连接实物时,开关应当处于_______状态,滑片P应移至_________位置(填A或B);
(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不变化,而且一直很暗,原因可能是_________。
答案以及解析
1.答案:C
解析:滑动变阻器的电阻丝的材料、横截面积、温度都不变,改变电阻大小的方法是改变连入电路中导体的长度。
故选C。
2.答案:A
解析:A.当滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的电阻丝的长度变短,电阻变小,故A符合题意;
B.导线接在滑动变阻器上面两个接线柱上,相当于一段导线,当滑片P向左移动时,电阻不变,故B不符合题意;
C.导线接在滑动变阻器下面两个接线柱上,相当于定值电阻,当滑片P向左移动时,电阻不变,故C不符合题意;
D.当滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的电阻丝的长度变长,电阻变大,故D不符合题意。
故选A。
3.答案:A
解析:电阻箱的示数为
故选A。
4.答案:D
解析:A.铜导线电阻非常小,改变接入电路的铜导线长度,灯泡亮度几乎不变,故A不符合题意;
B.塑料绳是绝缘体,故B不符合题意;
C.细橡皮管是绝缘体,故C不符合题意;
D.镍铬丝,电阻较大,能通过改变接入电路的镍铬丝长度来改变灯的亮度,故D符合题意。
故选D。
5.答案:A
解析:将接线柱a、b接入电路,滑片向右旋转,电阻丝接入电路中的长度
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