芦花荡七年级下.pptx

芦花荡;文体常识积累卡片;学习目的:;作家介绍：;读准下列的字词：;寒噤（因严寒而哆嗦）

仄歪（倾斜、歪斜）

张皇失措（慌慌张张，不知怎么办才好）;阅读课文后，请你告诉我，你喜欢文中的老头子吗？;请你从课文中画出描写老头子的语段，并阐明所使用的描写办法。;老头子的英雄性格体现在下列几方面：;美丽的芦花荡;;芦花荡的景色这样优美，你能在课本

里找出有关这方面的环境描写吗？想

想它们有什么作用？;本课环境描写异常优美，故事情节充满传奇色彩。课文塑造一位智勇双全、自信自尊的老英雄，从他身上，我们可深深地感到，中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。