人教版四年级数学上册《.总复习 空间与图形》优质课教案_14.pdfVIP

四年级数学上册《空间与图形》整理与复习学导设计

【学导目标】

知识与技能：进一步理解平行四边形和梯形的概念和性质，会画它们的高；

过程与方法：通过合作交流等活动，梳理平行四边形和梯形的知识点；

情感态度与价值观：让学生体会平行四边形的不稳定性在生活中的应用，增强数学应

用意识。

【学导重点】

对平行四边形和梯形知识点的整理和复习。

【学导难点】

平行四边形和梯形知识点的灵活运用。

【学导过程】

一、知识回顾

１．（）组对边分别（）的四边形，叫做平行四边形。

高

底

（1）从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平

行四边形的（）。

（2）垂足所在的边叫做平行四边形的（）。

（3）平行四边形的特征是什么？（不稳定性，容易变形。）

２．只有（）组对边（）的四边形叫做梯形。

（1）你是怎么理解“只”字的含义？（只有一组对边平行，另一组对边不平行。）

（）

（2）说一说梯形各部分的名称。

（3）两腰相等的梯形叫做（）。

（）（）（）

（4）有一个角是直角的梯形叫做（）。

（）

３．在下表中适当的空格填上＂√＂。

四边形四边相等两组对边分只有一组对两组对边分有四个直角

别相等边平行别平行

平行四边形

长方形

正方形

梯形

（1）（）和（）是特殊的平行四边形。

４.选择合适的位置，把“四边形”、“长方形”、“正方形”、“平行四边形”和“梯形”

填在下面的关系图中。

５.找出下列各图中的底和高。

以CD为底，（）是高。以AB为底，（）是高。

以（）为底，AE是高。

６.作出平行四边形、梯形的底边AB相对应的高。

Ａ

ＤＡ

Ｄ

ＣＢ

Ｃ

（1）（2）Ｂ

二、闯关达标

第一关明辨是非（对的打√，错的打×）

１.有两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。（）

２.长方形也是平行四边形。（）

３.两个完全相同的平行四边形一定能拼成一个大平行四边形。（）

第二关真题再现

１.（２０１６－２０１７学年）伸缩门、折叠椅、消防云梯等物品的设计主要是运用

了（）的特征．

Ａ．平行四边形对边互相平行且相等

Ｂ．平行四边形容易变形

Ｃ．平行四边形对角相等

２.（２０１５－２０１６学年）下面的关系图中，正确的是（）

Ａ．四边形Ｂ．两条直线的位置关系Ｃ．梯形

３.（２０１６－２０１７学年）

右图中有（）个梯形。

Ａ．２