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幼儿小班美术点画教案

幼儿小班美术点画教案1

设计意图

幼儿都爱吃糖，而且对各种颜色的糖果都布满奇怪，这个活动的开展，通过糖果引起幼儿兴趣，能够更好地融入到课堂当中，使幼儿更好体验玩色的乐趣。

活动目标

技能目标：用手教导画的方式在瓶子上表现糖豆豆。

情感目标：活动中体验玩色活动的乐趣。

认知目标：通过活动熟悉并区分糖豆豆的颜色。

重点难点活动重点：使用手教导画将颜料点在瓶子上。

活动难点：

能说出自己点出了什么颜色的“糖豆豆”。

1、五彩糖豆豆

2、教学视频

3、颜料颜料盘

4、抹布每组三张

5、空瓶子（与幼儿人数一样数量）

6、反穿衣（与幼儿一样人数）

活动过程

一、开头局部

出示快递盒导入，引起幼儿兴趣。

师：“今日邱邱教师收到了一个快递盒子，小朋友们猜一猜里面会是什么东西呀？”

“小朋友们都猜了许多种东西，那我们现在一起来看一看里面究竟是什么东西”（出示糖豆豆）

二、根底局部

1、与幼儿观看争论

师；“哇，原来里面是糖豆豆，那我请小朋友认真看一看你发觉了什么颜色”

教师小结：“这些糖豆豆都是五颜六色的，红红的，黄黄的······可真好看呀！”

2、出示空的透亮瓶子

师：“那小朋友们看邱邱教师这里是什么？那瓶子有颜色吗？今日我们要将瓶子穿上好看的衣服，你们有什么好的方法呢？”

3、观看教学视频

提问幼儿：视频中的教师是怎么做的？（师幼争论，引导说出是把颜料点在透亮的瓶子上）

4、教师示范（边示范边提示幼儿操作时的留意事项）

师：首先用手指蘸一蘸颜料，然后点在瓶子上面，我们使用下一个颜色的时候可以先用抹布把手指擦洁净，再蘸其他的颜色在进展作画。（每个手指进展示范）

5、幼儿操作

那现在我们一起来用这个方法把瓶子上都点满不同颜色的糖豆豆吧！

（教师巡回观看，提示幼儿在瓶子上点画，在换颜色的时候要将手擦洁净。引导幼儿大胆作画。）

三：完毕局部

1、作品观赏展现、

请幼儿说说自己点了什么颜色的糖豆豆。

2、活动完毕

小朋友们都特别的棒，都把瓶子上都布满了糖豆豆，那我现在就将我瓶子的糖豆豆和你们共享！

活动延长：

在区域嬉戏活动中用不同材料来制作“糖豆豆”

小班孩子绘画进展水平也正处于“涂鸦期”。由于他们年龄小，手部小肌肉群

活动反思

发育不够完善，手部力气不够且动作不够敏捷，加上他们绘画的目的不太明确，又没有肯定的技能做根底，所以他们只是把绘画当成一种嬉戏，随自己兴趣任意涂抹，画出的物体不太标准，似像非像，让人难以捉摸。

幼儿小班美术点画教案2

活动目标：

1、学习用抹、点、印的方法大胆组合表现画面内容。（重点）

2、初步学习两两合作完成画面，体验合作作画的乐趣。（难点）

3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备：

背景音乐（雷声、雨声）、水粉作画工具、纸。

活动过程：

（一）情境引出，感受春雷。

1、小朋友，今日的天气真好，教师带你们去做嬉戏。（欢快的音乐响起）

2、（一阵雷声）刚刚听到了什么声音啊？雷声响了我们快躲到屋里去吧！（请幼儿入座）

打雷了，会发生什么事呢？（幼儿答复）

（二）乌云过后，下起雨来。

这时，一大片乌云飘过来了。（教师示范用抹的方法表现乌云）

五指拼拼拢，颜料舔一舔；纸上横着抹，乌云就消失。

快，这乌云来得太快，请你们两个两个一起在白纸上抹上乌云吧！留意不要抹太多，要不然我们会看不见了。

（雨声起）听，什么声音？

下雨了！（教师示范）伸出食教导点，变出雨点哗哗。

两个小朋友一起商议一下，谁用食教导，谁用小教导？这样就有大雨点小雨点了。（两位教师示范）

（三）光着脚丫，雨天玩水。

下雨了，小朋友想不想去玩一玩？

五指紧紧握拳，颜料盘里舔舔；拳头重重一按，变个脚丫出来。（教师示范）

和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！

（四）