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幼儿小班数学教案《大鱼和小鱼》_幼儿小班数学领域教案

活动目标：

1、学会用多种方法组成5。

2、能熟悉重量和数量间的关系：在总重量肯定的状况下，单位重量越小数量越多，单位重量越大数量越少。

3、在嬉戏中体验合作以及数学活动的乐趣。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、进展幼儿规律思维力量。

活动预备：

各种不同重量的鱼卡片(身上的不同点数代表一斤鱼、两斤鱼、三斤鱼、四斤鱼)，麻绳人手一根，教师用展现板

活动过程：

导入：教师展现鱼串，让幼儿熟悉点数和斤数对应的三种鱼(一斤鱼、两斤鱼、三斤鱼、四斤鱼)

1、介绍大中小鱼，及鱼上面点的含义

师：小朋友们，看，这是什么啊(出示鱼串)?那有没有发觉这些鱼有什么不一样啊?

幼(例，颜色、大小、点数)

师：对啦，它们身上的点点不一样哦。(适当引导点数代表的意义)那一个点点的就是一斤的鱼，两个点点的就是(指着鱼让幼儿说出鱼点点对应的斤数)

幼

2、教师让幼儿自由晒5斤鱼，即把鱼上的回形针夹到麻绳上。

师：今日教师要请小朋友来帮助晒小鱼，第一次晒的要求，要听清晰教师的要求哦。我们要晒5斤鱼，就是说，鱼身上的点点数一数合起来刚好是5。(.)我们要开动脑筋想出和旁边小朋友不一样的方法。去晒鱼的时候，我们不用带凳子直接从两边走到后面的小桌子上晒鱼，每四个小朋友一组。晒好的小朋友把小鱼晒到第一块板子上。

3、请幼儿自主表达5斤鱼的不同晒法，同时教师在展现板上呈现各种晒法。

师：小朋友们都特别棒，这块板子上已经晒满了我们的小鱼，那现在谁情愿和我们大家共享一下你晒鱼的方法呢?

幼(请幼儿自主表达鱼的组合，并把这串鱼挂在展现板上)

师：说的真棒!有跟XXX小朋友一样的麽，举手我看看。

哦，有这么多啊。那有没有不一样的?xxx，你来。(请表现好的幼儿在板上写5斤来掌握幼儿的纪律和气氛)

幼

重复上述步骤，尽量让幼儿把他们的不同方法都展现出来，若未完全呈现4种方法，则：

师：我们上面已经有x种不同的晒法了，小朋友们再开动脑筋想想还有什么不一样的晒5斤鱼的方法呢?

幼

4、教师让幼儿晒5斤鱼，要求条数最少，并把晒法和条数记录在展现板上。

师：第一次的晒鱼胜利!现在我们要开头其次次晒鱼咯。听清晰我的要求，我们还是晒5斤鱼，但是，我们要晒得条数最少(配动作以清晰示人)。晒完之后挂在其次块板子上。

幼

师：这次谁能给我们讲讲晒鱼的方法呢?

幼

师：这是一种方法，这样有几条呢?(一边在展现板上挂鱼一边记录鱼的条数，请表现好的幼儿记录条数以掌握现场。展现对错几个晒鱼方法，但是由幼儿在条数比照中发觉正确的方法。)

5、教师让幼儿晒5斤鱼，要求条数最多，并把晒法和条数记录在展现板上。

师：给其次次晒鱼任务中晒对的小朋友鼓鼓掌吧!现在我们要开头第三次晒鱼了，要求是：同样晒5斤鱼，条数是最多的。晒好的小朋友把鱼挂到第三块板子上，我们看看这次谁晒的又快又好!

活动总结：

师：我们今日学会晒5斤鱼了。那10斤鱼要怎么晒呢?我们连续开动小脑筋，下课争论争论，我们下次课再来共享方法吧。现在把材料整理好，排好队伍，回教室了!跟客人教师说再见!

活动延长：

幼儿以小组合作方式快速晒出10斤鱼，串成鱼??链送给客人教师。

师：现在大家都学会要怎么晒鱼了吗?我们刚刚都晒的是5斤鱼，这样穿起来挂在脖子上像什么啊?

幼

师：我们今日来了许多客人教师，让我们每个小组一起用一条长绳子，串出有十斤的鱼项链，把不同的小鱼都夹上去串起来美丽点，送给我们的客人教师吧。记住哦，是十斤的鱼项链，来!动手吧!

幼儿小班数学教案《一和很多》

幼儿园小班数学教案：一和很多

活动目标:

1.培育幼儿学习数学的兴趣。

2.熟悉区分1和很多。

3.知道1和很多的分合关系。

活动预备:

钢琴、一位教师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门

活动过程:

1.音乐导入

小朋友，请你跟我做（一位教师弹歌曲《小红帽》，幼儿跟教师做律动）。小朋友，刚刚是什么儿歌呀？对，是小红帽。昨天教师给小朋友讲了小红帽的故事，有一天小红