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幼儿大班美术课教案《美丽的春天》_大班幼儿美术教案春天

活动目标：

1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在比照中发生的。

2、能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。

3、培育同学对美术学习的兴趣和喜爱自然的情感。

活动预备：

1、物质预备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。

2、学问预备：鱼类的学问。

活动重点：通过本课的学习使小朋友了解鱼的外形和特征，运用所学的学问画一条美丽的并充溢画面的大鱼。

活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区分，如何突出特征把鱼画大。

活动方式：集体个别

活动过程：

一、开头局部：

1、猜谜引入，激发兴趣：

教师：同学们，今日教师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗？（想）好，现在，就请你们认真听谜语，边听边想，听完了以后再回答下列问题。

从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠

2、你真聪慧！你怎么猜出来是鱼呢？

出示课题：《谁画的鱼最大》

3、观赏：漂亮的海洋世界

教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到漂亮的海底世界去看一看吧。大家看的时候肯定要认真，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放课件：观赏海底世界)

看完了以后感觉特别美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。

教师总结：大家说的特别好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友爱护鱼类的同时，也爱护它的家。

4、教师：鱼之所以能在水里自由拘束的游玩，就由于它有着特别的身体，下面就让我们熟悉一下。

（1）小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。

（2）熟悉不同外形的鱼的特点。

教师小结：鱼的外形真是千奇百怪啊。（教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。）

（3）比拟：熟悉大小

教师：小朋友们，教师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么外形？有什么不同？（小朋友：一大一小）好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们认真比拟，哪条鱼放在画面上更适宜？更好看？（出示两条鱼）

请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充溢画面的大鱼，并讨论一下如何将鱼画大，最终将你的阅历介绍给大家。

体会如何将鱼画大：（小朋友进展画大的感受）

小朋友答复教师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于充溢画面并画大。

观赏艺术作品

指导说出鱼的变、加、色三方面的变化，就把鱼变得更美了。

5、幼儿作业，提出作业要求：

教师：今日每个小朋友画一条又大、又漂亮的鱼，看那个小朋友给小鱼设计的衣服最美丽，先想一想，然后抓紧时间画。

作画，教师巡察指导。

三、完毕局部：

课后展评

1、各小组选出你最喜爱的鱼。

2、师生互评

3、海底漫游（师生一起进展）

教师带着小朋友听音乐到海底世界去游玩，看谁的动作最像小鱼，将你的小鱼展现在珊瑚礁上，小朋友围坐观赏。

教师小结：海底世界真是太美了，让我们爱护大自然，爱护我们的朋友。

幼儿大班美术课教案《漂亮的小区》

一、活动目标

1、学习用远近关系表现不遮挡和被遮挡的景物，表现小区的美景。

2、能合理构图、布局。

二、活动预备

1、组织幼儿参观过漂亮的小区，并拍有照片和录像。

2、幼儿绘画用品：铅画纸、油画棒。

三、活动过程

1、组织幼儿观看在小区参观时拍的照片和录像。

引导幼儿说说自己在环境美丽的小区参观时的心情。

说说在参观时看到小区哪些漂亮的风光，他们是怎么样的，还看到了什么。

争论这些景物哪些能全看清晰，哪些被遮挡了，只露出了哪个局部。

2、引导幼儿创作。

出示范例，引导幼儿理解不遮挡和被遮挡关系的表达方法。

鼓舞幼儿用适当的方法画出小区的景物，留意画面的布局、构图，哪些被遮挡了，哪些没有被遮挡，提示幼儿留意处理好远近关系，选用适宜的颜色等。

3、幼儿大胆创作，教师巡察，适当地赐予构图、用色上的指导。

4、鼓舞幼儿相互介绍自己的作品：自己画的小区的什么地方？

幼儿大班美术课教案《漂亮的青花蛋》

【活动目标】

1、通过观赏课件《漂亮的青花》，感受青花的颜色美和图案美。

2、尝试运用线条大胆地在鸭蛋上表现青花图案。

3、积极参加活动，体验美工活动创作的乐趣。

【活动预备】

阅历预备：幼儿在活动前观赏过青花瓷器。

材料预备

1、鸭蛋人手一个、青蓝色颜料、棉签、抹布、水彩笔（深蓝色、浅蓝色）、用油泥和瓶盖制作的底座。

2、多媒体课件、背景音乐（古筝曲）。

【活动过程】

一、集体观赏、感受青花的美。

1、观看课件

提问：看了这些图片，你的心里有什么感觉？你喜爱哪张图片？

2、幼儿争论：为什么喜爱那张图片？（从图案感受青花的美）

3、了