2024年六年级家长会发言稿范本(2篇) .pdfVIP

2024年六年级家长会发言稿范本

各位家长：

大家好!

今天上午，在这里召开六年级二班学生家长会，是因为学校有着

特定的目标要求和任务。对于这些，刚才孟老师就学校召开这次家长

会的情况已经做了具体的安排。所以，今天家长会的主角并不是我。

但是我仍然要感谢学校给我提供了这次发言的机会，作为一名六年级

的数学老师，我迫切的希望“让每一个孩子都成功”。希望学校、老

师、家长都能做到“用心”二字，共同努力，让每一个孩子都能成

功。

几年的真诚交往，相互支持，让我和孩子之间有了朋友一样的感

情。课下我常和孩子聊天，交流学习中遇到的问题，交流对学习对生

活的一些看法。在交流中我逐渐发现，在学习上，孩子们的情况大体

可以分为四大类：

第一类是能主动学习，且好学的学生;第二类是受家长和老师同学

的熏染而学习的学生;第三类是需要家长和老师督促而学习的学生，第

四类是虽受督促还不知道学习的学生。

学生主动而好学和督促不学的人究竟少数，大多数得到相当熏

染、督促就肯学了。好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好

学。在这中间，老师和家长都起着非常重要的作用。喜欢看书的老

师，学生一有空就捧着书猛读;努力勤奋的老师，学生通常也奋发向

上。良好的班级氛围也能造就勤奋的学生团体。看到同桌得了优秀，

成绩有了提高，边上的孩子也会尽最大的努力学好;有人受到了老师的

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表扬，不善表达的孩子也会在心里暗暗下决心，我也行。其实这就是

榜样的力量，榜样的力量是无穷的。

但是每个人都是有惰性的，这就需要我们老师、家长，甚至同学

间互相督促，才能使每一个孩子都能有所提高，有所成功。大家都知

道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，

怎样才能促进他们的学习，争取让每位孩子学得开心、学的轻松，学

的成功呢?

我非常想跟各位家长交流探讨，但是限于时间的限制，我和孟老

师只能分批次和各位家长交流，希望得到各位家长的理解和支持。

我先从数学这一方面他一下我的想法：

数学，前后知识连贯性比较强，知识点是一环扣一环，每个环节

的疏漏都会给学习带来很大的影响。所以我在努力做好新旧知识的联

系时，也会在提高课堂效率上下功夫，争取提高教学效率和学生的学

习效率。而需要家长们了解的是达到高效课堂和提高成绩的几点做

法：

1)督促孩子课前预习。

要求，1、预习课文内容、2标注知识要点3、尝试练习、(4)整理

疑难。

通过课前四步曲，课堂上有针对性的听课学习，省时高效，通过

预习在学新课，像学第二遍，接受的速度自然快。有些学生预习不认

真，读数学书不深入，不思考，课上老师讲的快，孩子会听不懂。希

望家长告诉孩子多看几遍书，多问几个为什么。尤其是数学成绩还不

太好的孩子，更应该多读多问。

2)督促孩子积极思考，主动回答，让孩子的思维没有走私时间。

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3)指导学生学会课堂要点记录，在书上做好记录，整理知识要

点。

4)和孩子一起分析每次考试的试卷，分析，是否认真审题，是否

认真书写，是否积极动脑，平时基础知识是否扎实。

5)关注孩子的作业。关注孩子作业主要是关注认真程度，专心程

度。孩子的作业认真，说明他是用心的，是专注的，作业所能达到的

效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦

草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样

的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作

业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果

孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

关于孩子不会，家长又不会讲，你可以让孩子做记号。这样老师

批阅作业就知道，属于个例会单独讲。属于共性的问题，会集体讲。

特殊情况没有完成作业，家长写个条证实一下就可以了。

有些家长可能会怀疑自己的孩子，会不会学习好，能不能赶上

去。我想说，你现在不能太关注结果，你也不能预知结果，你只需要

关注他的学习过程说：你现在管他，还是有机会的，如果现在不管，

那是一点机会也没有了。我们现在为了孩子，付出了，他们在各自的

基础上有所进步，发挥出自己的潜力，才能有所成功，我们将来才能

不后悔。

处在这样的环境中，有了您