Module 10 Unit 2 We have Christmas（教案）-2024-2025学年外研版（一起）英语二年级上册.docxVIP

Module10Unit2WehaveChristmas（教案）-2024-2025学年外研版（一起）英语二年级上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为人教版PEP小学英语二年级上册Unit2WehaveChristmas，本节课的主要内容围绕着节日圣诞节展开。学生将学习与圣诞节相关的词汇，如：Christmas,SantaClaus,present,angel等，同时也会学习到描述节日的句子WehaveChristmas.以及询问节日名称的句型Whatdoyouhave?。此外，学生还会通过听力活动，提高对节日话题的理解和交流能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习与圣诞节相关的词汇和句子，学生能够提高自己的语言能力，能够用英语描述节日和询问节日名称。通过了解圣诞节的文化背景，学生能够增强自己的文化意识，理解不同文化的差异。通过听力活动，学生能够提高自己的思维品质，提高对节日话题的理解和交流能力。同时，学生能够在小组活动中培养合作学习能力，通过自主探究和合作交流，提高自己的学习效果。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语交流能力，包括一些日常用语和简单句型。此外，学生应该对一些常见的节日有基本的了解，如新年、生日等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生通常对节日主题感兴趣，特别是圣诞节这样的重要节日。他们喜欢通过图片、歌曲和游戏等方式进行学习。在学习能力方面，学生能够通过简单的词汇和句型来表达自己的观点。在学习风格上，学生们喜欢互动和参与式的学习方式，希望能够通过实践活动来提高自己的英语能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式，如Christmas,SantaClaus,present等。此外，学生可能对描述节日的句子和询问节日名称的句型感到困难。为了克服这些困难，教师需要提供足够的语言输入和实践机会，帮助学生理解和运用新学的词汇和句型。同时，教师应该鼓励学生积极参与课堂活动，鼓励他们大胆开口说英语，提高他们的自信心和语言表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：班级内的多媒体教学设备，如投影仪和音响系统；

2.课程平台：无；

3.信息化资源：教学PPT，包含圣诞节相关图片、词汇和句型；

4.教学手段：小组合作活动、角色扮演、听力练习等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾已学过的节日，如新年、生日等，同时引导学生思考：“你们知道还有哪些节日吗？”从而激发学生的学习兴趣和求知欲。随后，教师展示圣诞节的图片，引导学生谈论圣诞节的相关话题，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（10分钟）

教师展示圣诞节的相关图片，如圣诞树、礼物、雪人等，同时教授新词汇如“Christmas”,“SantaClaus”,“present”等。教师引导学生通过观察图片和听讲解的方式，学习和掌握新词汇。接着，教师给出句型“WehaveChristmas.”，引导学生进行模仿和练习，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（5分钟）

教师组织学生进行小组合作活动，要求学生用所学词汇和句型描述自己喜欢的节日。学生通过互相交流和讨论，巩固对新知识的理解和掌握。此外，教师还可以设计一些听力练习，如播放圣诞节的音频材料，要求学生回答相关问题，提高学生的听力能力和对节日话题的理解。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对新知识的掌握情况。提问可以包括选择题、填空题和简答题等形式。学生回答问题后，教师给予及时的反馈和解答，帮助学生巩固知识。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾，强调圣诞节的相关知识和表达方式。同时，教师可以引导学生思考：“你们觉得圣诞节有什么特别的意义？”从而激发学生对节日话题的深入思考。最后，教师布置课后作业，如要求学生用英语写一篇关于自己喜欢的节日的短文，巩固所学知识，提高学生的写作能力。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师能够有效地引导学生学习圣诞节的相关知识，提高学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。同时，教学过程中注重师生互动，充分调动学生的积极性和参与度，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)圣诞节习俗和文化背景：教师可以为学生提供关于圣诞节起源、习俗和传统美食等方面的资料，帮助学生更好地了解圣诞节的文化背景。

(2)圣诞节相关故事：教师可以为学生讲述圣诞节的故事，如《圣诞老人的传说》、《耶稣诞生的