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幼儿大班体育活动教案详案《超级小勇士》_小班幼儿体育活动教案

【设计思路】

跳皮筋是民间嬉戏之一，但是由于现在孩子们对民间嬉戏不太了解，没有真正的玩起来，感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间嬉戏，让孩子了解民间嬉戏，在幼儿自主探究的过程中，发觉多种方式进展跳皮筋，通过跳既进展了孩子们的平衡协调力量，体验集体嬉戏中的乐趣，使幼儿在嬉戏中加强体育熬炼，增加体质。所以我们设计了这个嬉戏用于孩子们的户外活动。

【活动目标】

1.鼓舞幼儿积极思索跳皮筋的方法，与伙伴相互学习，发觉和把握双脚并拢跳，踩、跨、勾等多种方式。

2.激发幼儿对民间体育嬉戏的兴趣，体验合作嬉戏的欢乐。

3.体验嬉戏的欢乐。

重点：通过玩皮筋，探究多种玩法及跳皮筋的方式。

难点：把握跳皮筋多种方式。

【活动预备】皮筋：十米的3根、音乐《握手舞》、《Handsup》

【活动过程】

1、开头局部：在《握手舞》的音乐中出场并进展热身运动。

鸡妈妈：我的小鸡珍宝们，上午好,今日空气真好,我们一起来做做运动吧.看，哪里有个大格子，想不想一辆车，我们都坐在车里，预备动身咯(站在皮筋围成的方形里，放音乐)

鸡妈妈：小鸡珍宝们下车咯，这就是咱们今日的新朋友，,想不想和它玩一玩?好,听要求,比一比谁的玩法多,而且不一样。

2、自由玩：幼儿自由探究皮筋的玩法。(教案出自：:教案网)(有的拉绳子、有的在地上摆图形、有的相互套，还有的跳进去、跳进来等等)

小结：

a、鸡宝宝展现多种玩法(34位鸡宝宝展现，给与确定)

b、集体展现跳着玩。(规章：一个接着一个跳，皮筋在中间，左右前进跳)

c、捉小鱼。

3、查找它的小伙伴：长皮筋。(在路上，带着鸡宝宝练习双脚跳、单脚跳、踩跳、勾勾脚)

4、探究跳皮筋的方法：

(1)集体探究跳皮筋的根本方法和规章。

鸡妈妈：鸡宝宝们，刚刚表现很棒，妈妈还预备了更长的皮筋，这是妈妈小时候最喜爱玩的是跳皮筋。请两位小朋友来撑皮筋。(a:撑绳的小朋友松紧有度;b:跳绳要一个一个轮起来。)

(2)那我们分成三队来跳皮筋，盼望鸡宝宝们懂得合作，能够轮番玩起来，一会，来展现一下你们的跳法?

(3)集体展现跳皮筋的方法。(并脚跳、跨跳、踩着跳、勾着跳等)

小结：可以并脚跳，跨过皮筋跳，勾住皮筋跳过去。

5、综合嬉戏：运用踩、勾、并脚跳、单脚跳的方法跳皮筋。

(1)听指令跳皮筋(指令：并脚跳、并脚跳，并脚跳完踩绳跳)。

(2)请个别幼儿试一试、进一步熟识嬉戏规章。

(3)教师评价幼儿嬉戏竞赛状况。表扬能够克制困难，把握了鸡妈妈交的本事。

6、完毕局部：总结本次活动，在《Handsup》音乐中，做放松运动。

大班体育活动教案详案《助跑跨跳》

设计意图：

大班幼儿，在身体发育上已有了很大的进展，在动作技能上也有了较大的进展潜能，动作的协调性增加，体力明显增加，活泼好动，喜爱尝试一些新颖、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开头消失一些合作关系，来获得对身体运动的阅历，也有了肯定的安全意识。跳动是大班孩子较喜爱做的动作，助跑跨跳过肯定障碍物能使他们获得对自己身体进展的自信念等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际进展状况的活动内容，通过尝试、仿照、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素养。

利用绸带、纸盒、泡沫垫等不同的器具，让幼儿对自己的动作进展有自主的调整，有了让孩子自己设计一些挑战自己的时机，也可在活动中让进展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的力量进展。

活动目标：

1、利用器具练习助跑跨跳等动作，进展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。

2、初步把握助跑跨跳的方法，进展幼儿的腿部力气。

3、导幼儿积极动脑，积极探究新玩法，(教案出自：)提高幼儿克制困难及与同伴合作的意识。

活动预备：

1、场地的布置。

2、绸带(宽或窄)、线路示意图、平衡木、钻圈、黑板、图片桃子、纸盒、泡沫垫若干等

3、相关的音乐、VCD等

活动过程：

一、开头局部：

1、引题：天气真好，让我们一起出去玩吧!

2、随着音乐师生进展热身运动。

二、练习局部：

1、教师：猴妈妈生病了，它