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九年级语文九年级文言文质量检测试题含答案

一、文言文

1．阅读下面的文字，回答问题。

【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩

问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳

以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽

愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至

舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜

肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然

若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖

余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之

后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下

而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜

有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天

质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊①无异人处，少长，虽长大，貌寝陋②，

人咸易③之。然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以

赴古人之奥区④，以自畅⑤其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，

乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸⑥，或对客不听

其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？

(节选自《郑板桥集板桥善诵》·)

【注】①殊：特别。②寝陋：丑陋。③易：轻视。④赴古人之奥区：探求古人高妙的境

界。⑤畅：畅通，昌盛。⑥匕箸：调羹和筷子。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①主人日再食食：________

②同舍生皆被绮绣被：________

③父母岁有裘葛之遗遗：________

④人咸谓板桥读书善记咸：________

（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

①书有弗记者乎？

（3）从宋濂和郑板桥的学习经验中，我们获得了一些有益的学习态度或方法。请按提示在

A、B、C处填写恰当的内容。

文句学习态度或方法

【甲】文：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。A.________

【甲】文：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。一心向学

【乙】文：B.________循序渐进

【乙】文：板桥每读一书，必千百遍。C.________

（4）【甲】【乙】两文末尾的画线句有哪些共同点？请结合选文内容作简要分析。

2．阅读下面的文字，回答问题。

鱼我所欲也(节选)

《孟子》

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞

人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏

者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；

乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①蹴尔而与之蹴：________

②所识穷乏者得我与得：________

③乡为身死而不受乡：________

④是亦不可以已乎已：________

（2）