冀人版-第四单元 溶解与分离(精准练习)-三年级科学上册同步重难点精练 ()A.docx

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第四单元溶解与分别(精准练习)-2023-2024学年三年级科学上册同步重难点精练(2017)A

一、选择题

1.要想将沙子和铁粉分别,下列方法最合理的是(????)。

A.用风吹 B.用手一点点分开 C.用磁铁把铁粉吸出来

2.分别盐和沙的实验中,用到的实验器材有(????)。

A.天平、酒精灯 B.温度计、刀子 C.滤纸、漏斗

3.把盐从海水中分别出来,最好的办法是(????)。

A.溶解 B.过滤 C.蒸发

4.要使更多的食盐溶解在水中,可以使用的方法是(????)。

A.向杯子中加水 B.给杯子加热 C.用玻璃棒搅拌

5.将三份相同质量的冰糖分别放入50ml水中,溶解得最快的一份是(????)。

A.冷水中 B.50°C热水中 C.50°C热水加搅拌

6.下列方法中能把砂糖从液体中分别出来的是(????)。

A.过滤 B.沉淀 C.蒸发

7.在做溶解实验时,比较科学地加食盐、小苏打的方法是(????)。

A.一份一份地加 B.任凭加 C.一次性全部加入

二、填空题

8.关于溶解现象,你还想研究的问题是:。

9.要使食盐更快地溶解在水中,常用的方法有:、和。

10.在做将盐水分别的实验时,可以把盐水放在下,使水蒸发,盐就析出来了。

11.利用海水晒盐的时候,盐中常常会混有一些沙子,需要将沙子从盐中出来。

12.食盐、白砂糖和小苏打在体积的水中能溶解的质量不同。

三、推断题

13.物质混合后,不可以再次分别。()

14.做饭时,在汤里加上盐后搅一搅,可以使盐溶解得更快。()

15.不同物质在水中的溶解能力不同。在相同条件下,食盐的溶解能力比白砂糖强。()

16.盐和沙的颗粒都很细小。()

17.混合是不可逆的,不可以再次分别。()

四、简答题

18.把砂糖和沙粒从液体中分别出来,常用的方法是什么?

参考答案:

1.C

【详解】我们四周的物质大都是混合物,人们依据需要制造各种混合物,也要学会分别混合物。沙子和铁粉混合,可以利用磁铁可以吸引铁粉,但不能吸引沙子的特点来分别。

2.C

【详解】在分别盐和沙的实验中,用到的实验器材有滤纸、玻璃棒、烧杯、酒精灯、三脚架、蒸发皿、漏斗等。滤纸是用来过滤沙子的,玻璃棒是用来搅摔液体的,烧杯是用来盛取、溶解物质的,酒精灯是用来加热盐水溶液的,三角架是用来支撑、搁置蒸发皿的,蒸发皿是用来蒸发盐水溶液的,漏斗是用来过滤的。可见C符合题意。

3.C

【详解】盐能够溶解在水中,也能从水中分别出来,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。这个方法叫“日晒法”,也叫“滩晒法”。

4.A

【详解】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关,比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中,哪种物质溶解得多。水的溶解能力是有限的,要溶解更多的食盐,就得需要更多的水。

5.C

【详解】搅拌、颗粒大小、水的温度等因素有影响溶解的快慢,搅拌、研碎、增加水的温度等方法可以加快溶解,多种方法叠加使用,可以让溶解更快。所以把三份相同质量的冰糖分别放入50mL水中,溶解得最快的一份是50℃热水加搅拌。

6.C

【解析】略

7.A

【详解】在做溶解实验时,等待杯中的食盐、小苏打全部溶解,再加一份食盐、小苏打,用筷子搅拌,反复操作一直加到食盐、小苏打不溶解。比较科学地加食盐、小苏打的方法是一份一份地加,所以A符合题意。

【点睛】本题考查溶解实验,要求学生掌握在做溶解实验时,比较科学地加食盐、小苏打的方法是一份一份地加。

8.50毫升水中能溶解多少食盐

【详解】溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中形成透亮?????、均匀、稳定溶液的过程。关于溶解可以研究的问题有:水能溶解哪些物质?50毫升水中能溶解多少食盐?怎样加快溶解?

9.加热搅拌弄碎

【详解】加快溶解的方法有:搅拌、研碎、增加水的温度等。

10.阳光

【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分别出来。食盐可溶于水,要将食盐从盐和水的混合物中分别出来,最合适的方法是蒸发,随着水分的蒸发,食盐慢慢结晶出来。可以把盐水放在阳光下,使水蒸发,盐就析出来了。

11.分别

【解析】略

12.相同大小

【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分别出来。水能溶解一些物质,不同的物质在水中溶解能力是不同的。食盐、白砂糖和小苏

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