3.4电能的输送 教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.docx

3.4电能的输送教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3.4电能的输送

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

3.授课时间：具体上课时间请根据教学安排确定

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解电能的概念，掌握电能的计算方法。

2.掌握电能的输送原理，了解影响电能输送效率的因素。

3.能够运用所学知识分析实际问题，如电力线路的设计和电力损失的计算等。

4.培养学生的逻辑思维能力，提高他们解决物理问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.电能的概念与计算方法

2.电能的输送原理及影响输送效率的因素

3.实际问题分析，如电力线路设计、电力损失计算

难点：

1.电能输送原理的理解及其与实际情况的结合

2.影响电能输送效率因素的探究

3.实际问题解决能力的培养

解决办法：

1.通过实例和动画演示，帮助学生形象理解电能的概念和计算方法，以及电能输送的原理。

2.利用实验和模拟，让学生亲身体验和观察影响电能输送效率的因素。

3.提供实际案例，引导学生运用所学知识进行分析，培养他们解决物理问题的能力。

教学方法与手段

1.问题驱动法：通过提问引导学生思考，激发学生探索电能输送的兴趣。

2.案例分析法：结合实际案例，让学生运用所学知识分析并解决问题。

3.小组讨论法：分组讨论，促进学生互动交流，共同探讨电能输送的原理及应用。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT、动画等展示电能输送的过程，增强直观感受。

2.实验教学：安排实验环节，让学生亲身体验电能输送现象，提高实践能力。

3.在线学习平台：利用网络资源，拓展学生学习视野，提高自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于电能输送的预习PPT、视频等资源，要求学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题，如“电能是如何通过输电线路传输的？”、“影响电能输送效率的因素有哪些？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读相关资料，理解电能输送的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和思考，培养自学能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲解一个真实的电力输送案例，引出电能输送的重要性。

-讲解知识点：详细讲解电能输送的原理和影响效率的因素。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析不同的输电线路设计对效率的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对电能输送的原理进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的观点，共同讨论。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解电能输送的基本原理。

-实践活动法：通过小组讨论活动，让学生实际分析问题。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电能输送的原理和实际应用。

-培养学生的实践分析和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关电能输送的计算题和应用题，巩固学习成果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于智能电网和可再生能源的articles。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，运用所学的电能输送知识。

-拓展学习：学生查阅推荐的资源，拓宽对电力系统的认识。

-反思总结：学生总结本节课的学习收获，思考如何更好地应用所学知识。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业，自主拓展学习。

-反思总结法：学生总结学习过程，提升自我反思能力。

作用与目的：

-巩固学生对电能输送知识的理解和应用能力。

-通过自主拓展学习，提升学生的知识深度和广度。

-通过反思总结，帮助学生提高学习策略和自我提升。

学生学习效果

1.理解电能的概念：学生能够清晰地定义电能，并掌握电能的计算方法，能够运用电能公式进行简单的计算。

2.掌握电能输送原理：学生能够解释电能是如何通过输电线路传输的，了解