2024年小学六年级寒假学习计划(五篇) .pdfVIP

小学六年级寒假学习计划

一、做到三个学习三个理解

我在制定复习计划之前，要做到三学习三理解：

一是新课程标准和教学大纲。对新课标和大纲制定的有关六年级

的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。

二是学习《考试说明》。理解《考试说明》中的知识要点、能力

考查、阅读的项目、写作的要求、口语交际的要求，以及每一项的难

易程度和新课标的关系。

三是学习教材课后练习和进修学校印发的试卷。理解作者的编排

的意图，理解每一项知识与新课标的关系。

二、做到两个调查两个分析

一个是调查学生的心理状况。我召开不同层次的学生的调查会，

了解学生对毕业考试的看法和态度，了解他们对复习有什么要求：分

析学生的心理层次，可以开展一些活动，给学生一些精神食粮，调动

每一个学生的积极性，使学生以饱满的热情投入到期末复习中来。

二个是调查学生的知识状况。我采用问卷的形式，了解学生的知

识漏洞，了解学生最需要老师帮助他们解决什么难题;分析学生的知识

层次，我可以因材施教使得复习有针对性，使得每一个学生在复习中

有满足感，能较好的受到复习的效果。

三、认真做好复习计划

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在完成以上两项任务以后，我就是详细地制定复习计划，我一般

从以下四个方面制定计划：

1、指导思想：根据新课标、依据教材和卷子、对本班的学生状况

都做个简单的分析和说明。

2、复习时间：一般是三个星期，我分成四个阶段，每个阶段四天

左右，第一阶段我安排语文基础知识的单项复习，第二阶段我安排阅

读和习作的复习，第三阶段我安排的是单元综合和模拟综合的测试。

第四阶段我安排的自由复习和个别辅导相结合。

3、复习方法：我采用的是集中复习和自主复习相结合的方法。

4、复习内容：我把所有内容分为四个部分：语基部分、阅读部分

和习作部分、口语交际部分。

四、复习的实施方法

我想把复习内容和复习方法向大家汇报一下：我采用的是集中复

习和

自主复习相结合的方法。

第一阶段：语基部分-全员参与自主复习

第一步：抽签练习

1、把学生分成不同层次的若干小组，由学生依据教材和试卷内

容，对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。我们的学

生大概归纳了____项基础知识。

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2、我把学生归类概括的这些项目板书在黑板上，帮助学生梳理一

下，让学生都抄在自己的复习本上，做到心中有数。例如：组词这一

项学生们梳理为：

①形近字组词。

②多音字组词。

③填字组词。

④一字组多词。

⑤换偏旁组词、添偏旁组词。

⑥照样子写词语。选择近义词填空。

⑦写出带有数字的词语。

⑧写出有相反意思的词语等。

3、为了调动学生的积极性，我发动他们根据自己的情况选择其中

的一些项目编成知识卡片。这也是学生熟悉的过程。

4、在复习的时候，我们就利用学生出的卡片进行抽签复习，遇到

不会的问题及时求教，每五张卡片都做对了的，就奖励一朵知识之

花。

第二步：单项验收

在抽签复习之后，我根据学生在抽签复习中的一些比较大的问

题，进

行强化练习单项验收，这样能做到发现知识的漏洞及时弥补。

第二阶段：阅读部分-练中有导导中有练

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一、背诵和默写

1、我要求背诵的部分必须人人过关。

2、我把背诵的段落交给学生，让他们选择易错字、重点词语进行

按原文填空的练习。

3、默写不可忽视的，一定要落实在笔头上，我经常进行一些小型

的突击性的默写比赛，学生很感兴趣的。

二、阅读短文回答问题

根据我班学生的实际，我认为阅读能力的培养在于平时的教学中

形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以我复习的重点不是放

在怎么读，而是放在怎么审题、解题方法上。做每一道题时，我都帮

助学生审清楚题目要我们做什么？怎么做？对于回答问题的训练，我

采取让学生根据阅读兴趣出题的方式来完成。