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幼儿园英语活动《Candy,Pie,Milk》中班教案反思
设计意图
幼儿阶段,幼儿英语学习的目标,主要是培育幼儿学习英语的兴趣，从而为他们今后的学习奠定肯定的根底。因此为了培育幼儿英语学习的兴趣，我特地从幼儿最感兴趣的东西中来选择本次的英语活动。在日常生活中每一个幼儿都喜爱吃各种各样的零食，例如糖果、糕点、牛奶等，依据中班孩子的兴趣爱好和年龄特点，我选择了幼儿比拟感兴趣的三种零食：Candy,Pie,Milk进展本次的英语教学，盼望能提高幼儿对英语学习的兴趣，并能让幼儿在嬉戏活动中学习英语。
活动目标
1、学问目标：幼儿能够理解单词Candy,Pie,Milk及句子ILikeCandy，ILikePie,ILikeMilk的意思。
2、力量目标：幼儿能正确说出单词和句子。
3、情感目标：激发幼儿对英语的兴趣，让幼儿积极参加到英语活动中。
4、通过看、听、说等方式，让幼儿初步把握单词的发音方法，鼓舞幼儿积极、大胆地朗读单词。
5、听懂并理解教师的一些简洁英语指令，乐于仿照。
重点难点
1、幼儿能正确说出单词和句子。
2、激发幼儿对英语的兴趣，让幼儿积极参加到英语活动中。
活动预备
1、实物预备：单词卡片、糖果、蛋黄派、牛奶
2、阅历预备:热身童谣、嬉戏、课堂用语
活动过程
TeachingProcedures
Step1:Warm-up
1.Greetings
T:Hello,children!
Ss:Hello,MissZhao
T:Whatsyourname?
Ss:Iam
T:Howoldareyou?
Ss:Iam5
T:Howstheweather?
Ss:Itis...
2.Chant
T:Allthechildrenstandup,letusdochanttogether.
TSs:ReadyGo!
Chant:Appleround,applered,applejuice,applesweet,appleappleIlove,applesweetIlovetoeat.
T:Verygood,sitdown,please!
Step2:Presentation
T:Everybody,closeyoueyes.
T:Openyoueyes.Whatsthis?(将事先预备好的糖果呈现给孩子)
Ss:糖果
T:Verygood,candy.Flowme,candy,candy
T:Now,lookatthecard,Whatsthis?
Ss:candy
T:OK,letusplayagameJumpandHittheCard
T：Followme,Ilikecandy
Ss:Ilikecandy
用同样的方式来呈现Pie
T：同样请小朋友闭上眼睛，
Ss:蛋黄派
T:Great,Pie.Readafterme,pie,pie
Ss:pie
T:出示单词卡片：pie
T:Whatisthis?
Ss:pie
T:Now,letusplayagameHighandlowvoice,Blowtheballoon
T:Followme,Ilikepie.
Ss:Ilikepie.
用同样的方式来呈现Milk
T：同样请小朋友闭上眼睛，
T:Openyoueyes.Whatsthis?
Ss:牛奶
T:Verynice,milk.Readafterme,milk,milk
Ss:milk
T:出示单词卡片：milk
T:Whatisthis?
Ss:milk
T:
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