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幼儿园美术课教案

幼儿园美术课教案1

活动目标：

1、能清晰地表述自己喜爱的叶子，在观赏中初步学习用点、线、面来装饰树叶。

2、在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。

活动预备：

线描画《奇妙的叶子》，记号笔，绿色画纸,磁带。

活动过程：

一、观赏线描画《奇妙的叶子》：

1、观赏：今日教师带来一幅《奇妙的叶子》，看看画上的叶子是什么样的？外形？里面是什么样的？

2、介绍自己喜爱的叶子。

前一阶段小朋友收集过很多树叶，还有哪些不一样外形的`叶子，介绍一下？

3、提出设想：今日我们也用好玩的点、线、面来装饰你最喜爱的一片叶子，然后把它们串起来做成树叶门帘，挂起来装扮我们的教室。

二、争论制作过程：

怎样做呢？先做什么？再做什么？

三、小结即提出操作建议：

1、先用粗笔画出轮廓，留意叶柄画得明显些。

2、用线条分块面，用点、线、面进展装饰，留意线条的疏密、整齐。

3、画好一面后剪下来，留出黑边，再画反面，两面可以装饰的不同。

四、幼儿操作，教师巡回指导：

引导个别幼儿画时细心地分割和装饰。

五、在歌表演中自由展现自己的作品。

活动延长：

串树叶门帘挂起装饰教室。

幼儿园美术课教案2

一、幼儿状况分析

本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能匀称的涂色，并能教仔细的参加，表现也较积极，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。因此，在美工区，我每天为幼儿预备一些操作材料，供幼儿选择，但主动选择的人数并不多，每次就四至五名幼儿，其中杨阳对美术的领悟性较强，也特殊感兴趣，王沁、林雨成等几名幼儿根底也较好。从以上的状况看，我觉得本班幼儿美术活动教学仍应从根底的涂色、添画着手，激发兴趣，养成大胆表现的习惯，从根本的线条、图形练起，循序渐进地进展辅导。形象性与情感性是幼儿美术的特点，只有当幼儿对美术活动布满了深厚的兴趣，剧烈的求知，才能真正调动幼儿的积极性，引导他们对美术用艺术的语言来表达情感，才能使美术活动取得教育学意义上的胜利，连续和进展美术本身。

二、目标

1、连续培育幼儿对美术活动的兴趣。熟悉以手指活动为主的绘画工具和材料，把握其使用方法。

2、喜爱观看四周好玩的事物、颜色，学习用各种线条表现感受过的物体的根本形象与主要特征，区分同种色的深浅，能使用相像色或想象色作画。

3、愿意参与手工操作活动，把握简洁的捏泥、折纸的方法，能大胆地想象，用不同材料表现物象。

4、培育幼儿关注生活中有美感的事物，如美术作品、民间艺术等，引导幼儿从造型、颜色、

构图上理解美、感受美。

5、在活动中培育幼儿自信、开朗的共性，体验积极、向上的心情气氛。

三、内容安排

1、引导幼儿接触生活中、自然中、四周环境中美的事物、美的颜色，熟悉十二种颜色。开展玩色活动：如瓶盖印画、车轮滚滚、喷刷画、棉签画、菜根印画等。

2、组织各类添画活动，学习把握各种图形、线条的画法，如添画三角形、正方形、圆形等的点心，添画小动物的脚印，添画球拍上的网格线，画简洁的手帕、衣服、裤子等的外形。

3、利用各种帮助物进展贴画，表现物体的”主要特征，完整地布局画面，增加作画的自信，如各种各样的太阳，一窝小鸡，一只大象等。

4、运用简笔画的画法，以线条、简洁色块表现物体，重点是引导幼儿观看实物、玩具，学会用形、线来拆分、组合，然后表现物体，并能涂上相应的颜色。为了使幼儿形成大胆作画的特点，主要运用蜡笔、油画棒画单个物体，结合粗水笔画轮廓，如圆形、椭圆形的小白兔，三角形加线条的竹笋，还有小刺猬、蚕宝宝、长颈鹿等。

5、学习简洁的写生画，如苹果、梨、枇杷、草莓、萝卜等，主要要求幼儿捕获绘画对象的明显特征，制造完整的式样。

6、开展观赏活动，内容有：获奖的儿童画作品，从画报、刊物上选取，或是同伴的作品；简洁的民间艺术，如阿福、布老虎；一些美的事物，如花毛衣、印染丝巾、窗花、糖纸等；美的环境，如节日的布置、春天的公园等。

四、指导要点

1、为幼儿创设一个轻松、自由的心情气氛，稳定、舒适的作画空间，以幼儿情感的满意为根底，促进美术活动的进展。

2、做好幼儿美术活动中的指导工作，以培育幼儿的