职中体育与健康教案.doc

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体育与健康教案

第一周

教学内容

1.选项活动：（篮球，

羽毛球，乒乓球

键球）

教学目标

1通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神

2.发展学生特长的形成，为终身体育建立起良好的基础

课序

达成目标

学习

内容

教师指导

学生活动

参与技能、社会适应

激

发

兴

趣

7′

1、培养良好的组织纪律性。

2、陶冶情操，调动情绪，充分热身。

3、展现个性，真我风采。

课的常规求。

准备活动

1、精神饱满，语言亲切，提出学习目标、内容及要求。

2、指挥学生按照要求进行。

认真听讲，自觉遵守课堂纪律和要求。

自觉学习，动作到位，主动积极，发展提高。

组织：×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

学习提高体验调整发挥

充分调动学生的练习兴趣。

培养学生竞争合作意识和自尊、自信、顽强拼搏的精神。

运用所学技术进行追逐跑练习。

激发锻炼兴趣，树立终身体育观念。

复习广播操：第1—5节

选项活动：

篮球，羽毛球，乒乓球，键球）

1.组织学生按体操队形排好

2.讲解学生在平时做操出现主要问题

3.纠正错误动作，组织练习

2.讲解选项活动的要求和内容。

3.组织学生进行活动。

正确领令动作技术要领，纠正错误动作.

分组练习，讨论交流。

组织：×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

1.听从老师指导，选择自己喜欢的球类进行活动.

2.积极投入选项活动中去，提高自己的技术水平。

调

节

评

价

全体学生在教师的引导下进行放松活动。

养成良好的运动后放松的习惯。

集体舞放松。

小结。

教师引导学生进行放松。

肯定学生的努力，提出希望。礼貌道别。

学生在教师的引导下进行放松活动。

认真听讲。

3、师生再见。

场地器材

体育与健康教案

第二周

教学内容

1.选项活动：（篮球，

羽毛球，乒乓球

键球）

教学目标

1.通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神

2.发展学生特长的形成，为终身体育建立起良好的基础。

课序

达成目标

学习

内容

教师指导

学生活动

参与技能、社会适应

激

发

兴

趣

7′

1、培养良好的组织纪律性。

2、陶冶情操，调动情绪，充分热身。

3、展现个性，真我风采。

1、课的常规求。

2、准备活动

1、精神饱满，语言亲切，提出学习目标、内容及要求。

2、指挥学生按照要求进行。

1、认真听讲，自觉遵守课堂纪律和要求。

2、自觉学习，动作到位，主动积极，发展提高。

组织：×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

学习提高体验调整发挥

1.充分调动学生的练习兴趣。

2.培养学生竞争合作意识和自尊、自信、顽强拼搏的精神。

3.运用所学技术进行追逐跑练习。

4.激发锻炼兴趣，树立终身体育观

选项活动：

篮球，羽毛球，乒乓球，键球）

1.讲解选项活动的要求和内容。

2.组织学生进行活动。

组织：×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

1.听从老师指导，选择自己喜欢的球类进行活动.

2.积极投入选项活动中去，提高自己的技术水平。

调

节

评

价

全体学生在教师的引导下进行放松活动。

养成良好的运动后放松的习惯。

集体舞放松。

小结。

教师引导学生进行放松。

肯定学生的努力，提出希望。礼貌道别。

学生在教师的引导下进行放松活动。

认真听讲。

3、师生再见。

场地器材

体育与健康教案

第三周

教学内容

1.选项活动：（篮球，

羽毛球，乒乓球

键球）

教学目标

1.做操的时候动作到位，听节拍。

2.发展学生特长的形成，为终身体育建立起良好的基础。

课序

达成目标

学习

内容

教师指导

学生活动

参与技能、社会适应

激

发

兴

趣

7′

1、培养良好的组织纪律性。

2、陶冶情操，调动情绪，充分热身。

3、展现个性，真我风采。

1、课的常规求。

2、准备活动

1、精神饱满，语言亲切，提出学习目标、内容及要求。

2、指挥学生按照要求进行。

1、认真听讲，自觉遵守课堂纪律和要求。

2、自觉学习，动作到位，主动积极，发展提高。

组织：×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

学习提高体验调整发挥

1.充分调动学生的练习兴趣。

2.培养学生竞争合作意识和自尊、自信