2020年秋七年级上册课时同步检测卷：《济南的冬天》语文试题.docx

人教部编版2018年秋七年级上册课时同步检测卷：《济南的冬天》语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．对下列句子中加点词语的理解有误的一项是（）

A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。）

B．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。（这里运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。）

C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地瞅着”，写出了山村和雪的神态。）

D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（比喻的修辞手法，写出水的多情，到了冬天还充满春意。）

2．下面句子没有语病的一项是（）

A．老舍纪念馆是在丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。

C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。

D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。

3．对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（）

A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。

B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。

C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。

D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。

4．下列各组词书写全正确的一组是（）

A．贮蓄唤醒水藻绿萍 B．括风地毯薄雪慈善

C．摇蓝响亮境界澄清 D．奇迹邪射狭窄宽敞

5．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．发髻（jì）澄清（chénɡ）看护（kàn）

B．伦敦（dūn）着落（zháo）镶边（xiānɡ）

C．狭窄（zhǎi）贮蓄（chǔ）暖和（huo）

D．水藻（zǎo）害羞（xiū）更换（ɡēnɡ）

6．把下列句子排列为意思连贯的一段话，最恰当的一项是（）

①绿是生命的颜色。

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地上一片葱茏。

⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

A．②④③⑥⑤① B．①③②⑤④⑥

C．②⑥①④③⑤ D．①⑤③②④⑥

二、其他

7．下面的这些句子，各用了什么修辞手法？

（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。_____

（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。_____

（3）一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。_____。

8．填空。

（1）《济南的冬天》作者老舍，原名_____，字_____，北京人，满族，作家、戏剧家。主要作品有小说《_____》《四世同堂》，话剧《_____》《龙须沟》等。

三、现代文阅读

课内阅读

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：”你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

9．文段中加点的“它们”指代的是什么？

10．文中画线句运用了哪种修辞手法，有什么作用？

11．第二段开头，作者说“最妙的是下点小雪呀”，请你根据第二段内容，具体说明下点小雪后，景色“妙”在何处？

12．本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。

课外阅读

秋的济南

付秀莹

到济南的时候，是十月底，秋已经深了。

朋友说，到南部山里看月亮，数星