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小学英语教师年度考核个人工作总结

本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任____中心

小学三五年级的英语教学工作。参加工作一年以来，我在紧张而充实

的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学

年工作做如下述职：

一、学科教育教学工作

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批

改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工

作：

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我

在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小

组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教

学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、

绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英

语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们

的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过

程，从而优化课堂教学。

2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩

的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我

大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，

这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较

认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习

活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓

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励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞

争也会更激烈，学生取得进步也会更快。

3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课

堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一

般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动

课堂教学质量的进一步提高。

二、校本研修工作

在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工作，融入

学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每

一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为

教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己

在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥

补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及

时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训

学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，

寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教

学特色。

4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在

线研讨。

三、师徒结对工作

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一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为

徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而

感到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子

们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一

次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对

教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民教

师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强

业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习

中得到提升。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备

课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名

受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探

索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！

小学英语教师年度考核个人工作总结（二）

本学年，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻

教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师

学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教

育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新

的教学方法。通过一年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方

面的素质都有了显着提高，下面我就对我近一年来的教育教学工作做

以下总结。

一