混龄班级幼儿同伴冲突行为的研究.docx

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2024-09-27 发布于广东
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混龄班级幼儿同伴冲突行为的研究

摘要：同伴交往在幼儿时期人际交往是十分重要的，由于幼儿园中平行班较多，大多数幼儿的交往一般是和相同年龄的幼儿交往，是一种单一的交往。对于幼儿来说，同伴冲突是常见的现象。混龄编班对幼儿身心的发展有独特的价值：混龄班级中各个年龄段的幼儿都有，那些年龄较小的幼儿会看年龄大的幼儿做什么，他也会跟着做什么，小孩子可以模仿大孩子，学习大孩子之间的交往，解决交往中出现的冲突，获得身心发展。研究旨在针对混龄班级幼儿同伴冲突产生的原因、解决策略，通过案例分析，提出对教师的建议，更好地促进混龄班级幼儿的社会性发展。

关键词：混龄班级；幼儿：同伴冲突

1引言

1.1研究的原因

幼儿