小学语文数学课标测试题及答案.pdf

语文数学课标测试题

一、填空题46分

1、语文课程应致力于学生（）的形成和发展。

2、语文教学应在（）平等对话的过程中进行。（）是语文

学习的主人，（）是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按（）整体设计，根据（）、（）、（）

三个维度设计。

4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言

文字的情感，养成语文学习的（）和（），掌握最基本的

（）。

5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能

写（）”。

6、新课程的“三维”课程目标是指()、

()、()。

7、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，()、

()与()是学生学习数学的重要方式。

8、学生是数学学习的评价主人，教师是数学学()、

()、()。

9、义务教育阶段数学课程的总目标，从()、()、

()、()等四个方面作出了阐述。

10、《数学课程标准》安排了()、()、()、

()等四个学习领域。

11、学生的数学学习内容应当是()、()、()

的，这些内容要有利于学生主动地进行()、()、

()、()、()、()等数学活动。

12、九年义务教育阶段数学课程将学习时间具体划分为三个学段：第

一学段()、第二学段()、第三学段

()。

13、“实践与综合应用”在第一学段以()为主题，在第

二学段以()为主题。

14、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学()、

()、()地发展。

二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的

（）内。（每个小题2分，共20分）

1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验

稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（）

A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、

思想性与人文性的统一

2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求

是：（）

A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求

3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，

是哪个学段提出的：

A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

4、阅读教学过程是：（