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少儿舞蹈爵士授课方案
一、教学目标
培养学生的音乐感知能力,学习和理解节奏、节拍、音符等音乐元素。
让学生掌握爵士舞蹈的基本步法和技巧,提高舞蹈协调性和舞蹈表现力。
引导学生发挥想象力,自由创作舞蹈,提升艺术表现能力和舞蹈创作能力。
二、教学内容
爵士舞基本步法和技巧掌握
(1)步法:基本步、跳跃步、KickBallChange(踢腿换脚)、步卡加热(舞蹈中的休息)等。
(2)技巧:转体、下坠动作、调子、弹跳等。
节奏感音乐学习
(1)节奏感语感知
(2)音乐节拍感知
(3)舞蹈与音乐元素融合
舞蹈创作知识指导
(1)舞蹈创作基础知识介绍;
(2)舞蹈构图手法与创作技巧教学;
(3)创作实践指导与辅导。
三、教学方法
教师独自讲授:教师向学生讲授爵士舞蹈的基本步法和技巧;
群体指导:在教师的指导下,学生在集体形式下进行舞蹈掌握;
创意探究:教师引导学生在舞蹈创作过程中尝试新颖创意,发挥个人想象力。
四、教学评价
舞蹈技巧评估:对学生在课堂上所学舞蹈技巧进行评估,包括姿势、动作协调性等;
舞蹈创作评价:对学生在课堂上所创作的舞蹈进行评价,评估其构思创意和艺术表现力。
五、教学方式
实物展示:教师通过实物展示现场演示舞蹈技巧;
视频播放:教师指导学生关注视频中舞蹈选手的表现,并与学生分享学习经验;
演绎比赛:让学生参与比赛演绎活动,激发学生学习的兴趣。
六、教学流程
环境准备:在课堂上摆放爵士舞蹈必备的器材;
内容介绍:向学生介绍课程内容和学习目标;
技巧教学:通过实物展示、视频播放等方式向学生传授爵士舞蹈技巧;
节奏感训练:教师引导学生感知音乐的节奏、节拍等元素;
创作实践:让学生在指导下自由创作舞蹈,并进行创意分享;
总结评价:教师进一步评估学生的学习成果,并对课程进行总结。
七、教学材料
爵士舞蹈器材(如舞蹈地毯、文化衫、软底鞋、弹跳球等);
音乐演唱技巧培训材料(如歌曲伴奏等);
舞蹈创作教辅材料。
八、教学时间安排
本次课程为期15次,每次课时为1小时。
九、教学要求
老师应注重学生的交流沟通,以鼓励学生学习;
学生应认真听讲,积极参与教学活动;
教师要用丰富的教学实践与科学的教育理念来提高教学水平。
十、教学效果
通过本次课程的学习,学生将能掌握爵士舞蹈的基本步法和技巧,及提高舞蹈协调性和表现力;培养学生的音乐感知能力,以及发挥个人想象力,创造出独特的舞蹈作品。
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