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小学家长会教师经典发言稿4篇

各位家长：

晚上好!衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次

家长会，我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的

欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长

会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够及时沟通，

相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工

作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教

育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子“”。这是我们教育

的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的

家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。

我们学校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革，首先，

请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。

下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式

阅读的一些问题。

通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了一定的了

解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路

上探索着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经

这样的经典国学我也在给她读，我平时工作也很忙，所以一般都

是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我相信通过阅读这些美好的、

经典的文字，一定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人

生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚

持，只有持之以恒才会见到效果。

我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书，他的知识面很广，理解

能力也很强，所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的

家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。

下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。

最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报：

一、关注孩子的变化

有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。

这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点，正处于转

折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生变化，从而可能影响

到学习，所以我们要密切的关注，加以正确的引导。

1、学习方面

到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思

维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础

必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去

考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越

不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回

家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，多做几道练

习题，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内

容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要

进行及时的调整。学习不应是被动的，而应该是主动的。但有的

孩子却属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最

明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收

性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主

张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生

应该是自己主动的去学习，是我要学“”，而不是要我学。“”因此，

有个别学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老“

师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位

家长，老师几乎每天都布置有一定量的作业，就算偶尔没布置作

业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没

讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，

所以会出现一部分同学求知欲增强，在学习上很主动，因此成绩

越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，

也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就

相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生

我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重

视。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，

他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会

放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他

了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在

心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，

家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也

就是我们通常在讲的孩子知道难为情“”了