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小升初数学衔接班学习计划安排

小升初的考试虽然已经结束了，可新一轮的准备很快又要开始了，面

对初中学校的分班考试和对新初一知识的了解及认识，小升初数学衔接

班的学习计划安排很重要，根据对学生的学情分析，并结合教学经验和

对必威体育精装版形势的解读，我主要从以下几方面安排小升初数学衔接班的学

习：

一、对小学数学的整体复习

1.小升初跟奥数的关系

很多学生都已经参加过小升初的择校考试，试题总特点是选拔功能非

常强，难度自然会比平时学校的测验大，要求学生的数学基本功扎实、

思维优秀、知识面广、有很大发展潜力的学生能够脱颖而出。纵观近年

各重点学校的择校考试和分班考试，数学试题一般都具有以下特点：

重视基础。包括基本运算、基本知识的理解，基本的解题技能。

知识涵盖面广。难度较平时测验要大，择校考试要求学生知识全面，

部分题目还注重与初中知识的衔接，而且部分题目本身对学生的要求较

高，甚至达到竞赛的要求。所以要求学生必须具备一定的运算能力、思

维能力、善于从题目的语言叙述中去获取信息的能力，文字语言转化为

数学模型的翻译能力。

从题型上来讲，主要有判断题、选择题、填空题、口算题、巧算题、

图形（几何）题、应用题（包括方案设计题）等，与平时的常规考题题

型基本一致。从知识上来讲，以小学五、六年级知识为主，会有很少量

的超纲题（如勾股定理、解方程组、字母表示数等，以后可能会取消这

部分的考查）。因此，这种择校考试类似于中考与高考，主要考查知识

的深度与思维的灵活性，还有就是解题的速度与规范性。

通过以上对试题的分析，不难发现择校及分班考试都与奥数肯定是有

关系的，所以我们在对小学知识的总体复习的基础上，也要对重要及常

考的奥数题进行回顾。

2.复习计划

复习原则是全面复习、重点突出、分知识板块，典型题型逐一复

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习。

理清基本概念，不要似是而非。部分同学在平时训练时，特别是选填

题，概念模糊不清，做题时靠感觉，这在择校及分班考试时会吃大亏。

强化运算。数学试题，特别是选择题和填空题，衡量你是否正确的标

准是答案，这对学生的运算具有一定的要求。有很多学生在做题时，思

维都正确，但就是运算老出错，很令人头痛。这就需要我们在这段时间

加强运算的力度。

重点攻克应用题。应用题历来是择校及分班考试中分值最重的一块，

也是学生高度重视的一块。这一部分对学生的要求较高，它要求学生必

须具备阅读理解能力、较强的信息提取能力、较强的思维能力和较强的

运算能力。平时在复习应用题这部分时，要搞清楚，择校考试中，通常

的应用题都是在分数问题、工程问题、行程问题、经济问题、面积体积

等问题中出现，学生在平时训练中，要注意归纳、总结各类问题中的基

本知识、基本题型及基本题型的解题、思路和方法。

在仔细研究历年择校及分班考题后，分专题复习准备，并适当加深

是最好的方法。专题大致分为：计算专题（在择校及分班考试中，这是

最容易丢分的地方）、图形专题（这是很多孩子的弱项，也是中学学习

的基础，系统复习后进步明显）、应用题专题（这个专题很大，涉及到

的应用题类型很多，在考试中也是最难的地方，应化大力气复习）、小

题专题（包括判断、选择、填空等）。具体的课时安排如下：

课号课题内容提要真题

学会循环小

数与分数的计算：=_

第一计算综

互化、分数

讲合特训

裂项以及数

列计算

△ABC中，G是AC的中点，DEF是BC边上

常考几何题

的四等分点，AD与BG交于M,AF与BG交于

型重点分

N,已知△ABM的面积比