课时分数混合运算三.pptx

;01情境导入;02探究新知;;“已知比一个数多(少)几分之几的数是多少，求这个数”的解题方法：先根据含有分率的那句话找出单位“1”，列出等量关系式，然后设单位“1”为x，列方程解答。;书店运来一批文艺书，售出后，还剩1260本。这批文艺书共有多少本？;书店运来一批文艺书，售出后，还剩1260本。这批文艺书共有多少本？;书店运来一批文艺书，售出后，还剩1260本。这批文艺书共有多少本？;;;答：两套丛书的总价钱是260元。;03达标检测;2.;状元成才路;3.学校举行手工制作作品大奖赛，共收到手工作品240件。;⑵获奖作品占收到的作品总数的几分之几？;4.有一项工程要铺设一条电缆线，第一周铺设了全长的，第二周铺设了全长的，还剩220km没有铺，这条电缆线全长有多少千米？;04课堂小结;05课后作业;

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