2024年学校办公室个人工作总结例文（4篇）.docxVIP

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2024年学校办公室个人工作总结例文

自本学年伊始，办公室在校长的直接指导和各处室的全力支持下，始终以学校核心工作主题——引领师生健康发展为引领，建立高效运行机制，营造和谐教育环境。我们坚持以教学为中心，以促进学生、教师和学校共同发展为目标，团结全校师生，奋力进取，圆满完成了各项任务。现总结如下：

一、工作概述

1、全力推进行政管理工作

协助领导高效执行行政管理，组织并主持全体教职员工大会、中层干部会议及领导班子会议，确保会议准备充分及记录必威体育官网网址并及时归档。同时，我们还负责材料撰写、打印、信息上报和档案管理工作，完成了____年工作总结及下一年度工作计划的编制。此外，我们成功完成了高考宣传、秋季招生宣传、省督导评估材料目录的整理归档、开学宣传以及电话咨询和投诉的回复工作。同时，组织了新学期教学业务学习资料的编印及学习活动。

2、完成一季度党务工作计划

完成了上学期党委工作总结，制定了下学期工作计划，并召开了各支部大会，指导编制支部工作计划，完善了支部基础档案。此外，完成了____位新党员的建档工作，并配合上级部门在学校内开展了规范教师从教行为的活动。

二、内部管理工作

1、人事工作

完成了上学期学校人事情况上报，配合教务处安排了请假后返岗教师的工作，并清理了在职未在岗人员的工资关系，摸清了未在岗人员的去向，及时向局方报告。

2、行政值班安排

根据学期特点，办公室重新安排了行政人员的年级值班，特别是在国庆期间加强了值班要求。

3、省督导评估迎检材料目录整理

为迎接省示范性高中的督导评估，我们在____月份组织人员对相关目录进行了整理归档，确保准备工作充分。

4、档案管理工作

尽管档案室人手有限，但仍然能够及时完成学校各类档案资料的整理，保持了我校档案工作的高质量标准。

以上为本学期工作概述，我们将持续努力，提升工作效率与服务质量。

2024年学校办公室个人工作总结例文（二）

周全的服务保障。本年度，我们注重工作态度和方法，与同事间的关系处理得当，各项工作得到了各科室、学校教职员工的有力支持，顺利推进。办公室全体同仁团结协作，工作氛围和谐，配合默契。每个人都以教育局全局利益为重，互相支持，工作顺利，大家心情愉快。

二、协同合作，明确分工，聚焦重点，执行有力

1、高效完成办会、办文和办事任务。

办公室工作繁杂，主要包括文件处理、会议组织和事务协调。在文件处理上，我们克服人手不足、文件量大的实际困难，完成了教育局的工作计划、总结，以及大量会议材料、领导讲话等，以正式文件发布维教字、维教请、维教复、维教函等共____份，确保了各项工作的顺利进行。会议组织方面，圆满完成了近____次的大小会议。在事务协调上，我们及时督促检查教育局在基层学校的执行情况，迅速传达领导指示，确保信息反馈的及时性和实效性，保证了全局的政令畅通。全年无重大失误发生。

2、强化宣传工作。

我们致力于为教育教学、教育改革和提升学校知名度服务，加强全县教育系统的宣传工作，注重建设通讯员队伍，全年撰写教育简报____篇，提供了大量电视新闻报道稿件给广电局。同时，完成了县教育局政府信息公开指南、目录的编制，公开发布教育信息____余条，全面展示了教育动态和工作成果。

3、妥善处理信访及人大、政协建议、提案。

我们以负责任的态度处理信访工作，视其为联系群众的重要途径。对所有来信、来电、来访，我们都以礼貌、耐心的态度接待和处理，确保问题得到及时、果断的解决，避免遗留问题和给领导带来困扰。全年共处理和答复人大代表建议、政协委员提案____件，得到了代表、委员的满意和领导的认可。

4、规范档案管理和信息公开。

我们建立健全了档案收集归档和学校大事记收集制度，确保各股室文件的及时收集和归档。同时，高效处理上级来文、来电，做到不误时、不延时。办公用品和生活用品的购置和发放有序进行，保障了机关的正常运行；保持办公环境的整洁；车辆调配、使用和管理得到妥善安排，司机的服务质量高，全年无安全事故。安全稳定的工作得到了有效保障。

5、高效完成临时性工作。

面对繁重且涉及面广的工作，办公室人员无怨无悔，高效完成各项任务，得到了领导的肯定和信任，也提升了团队的工作能力。

三、强化协调，增进沟通，互相配合

办公室全体成员与其他部门保持密切沟通，积极配合，互相支持，确保教育局工作的无缝衔接。我们遵循明确的工作原则，对属于办公室的工作全力以赴，对不属于办公室的工作但发现的问题及时提出，与其他股室保持良好的沟通机制。一年来，股室间的协作关系保持顺畅。

四、完善管理制度，践行“科学管理为主，人文关怀为辅”的管理理念

我们不断优化各项管理制度，强调制度管理，严格执行规定，进一步建立了办公室工作职责，完善了公章使用、纸张使用、复印机使用、请假、值日等常规管理制度，体现对事不对人